新聞標題：杭州下沙少兒法語培訓價格多少一年-杭州下沙少兒法語學校名單排行榜一覽

法語培訓 杭州下沙少兒法語是杭州下沙少兒法語培訓學校的重點小語種專業，杭州下沙市知名的少兒法語培訓學校，專業法語培訓學校，杭州下沙少兒法語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

杭州下沙少兒法語培訓學校分布杭州下沙市等地,是杭州下沙市極具影響力的少兒法語培訓學校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

    因此，同樣表達一個意思，法文和中文的寫法可能完全不一樣。其實，我們平時所寫的法語文章，如果不是高手的話，往往大多數人是把中文的思維翻譯成法語，表達的方式也通常是按照中文的習慣譯過去。因此，寫出來的文章常常是中國化的法語。我本人絕對不是什么高手，只是想發表一點自己在法語學習中的體會，希望對法語學習有所參考。

    有時，只有根據句子的正確理解一個句子，例如：il sait donner des coups（他知道該怎么打）和il s’est donné des coups（他往自己身上打）兩個句子的語音完全一樣，唯一的不同的地方是：第一個句子可劃分為三個節奏組，而第二個句子只有兩個節奏組，我們在聽這兩個句子時，唯有根據節奏組來正確判斷它們的意思。又如：Elle a été chanter à Paris（她在巴黎唱歌了）和Elle a été chante à Paris（她巴黎受到了頌揚），這兩個句子的語音沒有任何可以區別的地方，只有語調才能區分它們的意思。

    當然老師也從來沒有糾正，畢竟日常交流中法國人是可以聽懂的。寄語：語言還是需要活學活用。很多東西確實和課本講解的不一樣，但是人是活的，書是死的。等過了語音階段，大家會逐步養成自己的發音習慣，到時就會慢慢體會到語音是多么微妙的東西！PS: 濁化后的[t]不等于[d]哦，不然“你”就變“手指”了！

    和英語一樣，法語的輔音根據發音特點的不同，也分成"清輔音"和"濁輔音"。發"清輔音"時，聲帶不振動，如:[k][s][f][p][t]；發"濁輔音"時，聲帶振動，如：[g][z][v][b][d] 。

    由于法語單詞存在很多輔音字母不發音的情況，所以很多簡單的單詞平時看的時候沒有一點問題，但是要寫了可能就會出現不知道結尾是不是有一個字母“s”、“e”，詞中會不會有一個不發音的“t”、“p”等，有的字母上是不是有音標以及有的輔音字母是否要雙寫，這些都是這項要注意的內容。

　　同理呢，D和T也是這樣區分的~

    還有一點要強調的是: 一些使用頻率很高的動詞, 如: avoir, tre,aller, faire, prendre 等要作為重點。比如prendre 一詞, 它的釋義就多達30 多條, 這類動詞和其它詞所構成的動詞詞組含義十分豐富, 需要重點記憶。

　　②可以看幾部法語電影、聽聽法語歌曲、法語廣播，不懂沒有關系，關鍵是營造一種氛圍，讓你潛意識里對法語語音、語調有“感覺”，不至于語音發的太離譜。

    B音中含有的是濁音音素，而P音則是清音音素，所以二者自然不同了。只是我們漢語中沒有這樣的區分，所以大家BP對于初學 者來說聽起來都一樣。都像是漢語中的“被”這個字。它們的不同之處在于，發B音時，丹田比較用力，發出來的音聽起來比較飽滿，響亮，比較潑辣；

    1. 陳述句1）一般的短句（三個音節以內），語調下降。2）稍長一些的句子，語調先上升后下降，最高點落在上升部分的最后一個音節上。3）句中如果有副詞或形容詞修飾動詞或名詞時，語調上升點落在副詞或形容詞上，然后下降。4）句子中如果有一連串的單詞或詞組用作同位語，或者列舉說明某一事物時，這些詞或詞組的最后一個音節語調略有上升，但是注意不要跳躍得太厲害。

    把“培養學生具有一定的閱讀能力，初步的聽、寫、說與筆譯的能力，使學生能以法語為工具，獲取所需的信息，并為進一步提高法語水平打下較好的基礎”修訂為：“培養學生具有一定的閱讀能力，同時具有一定的聽、寫、說與譯的能力，使學生能用法語交流簡單的信息，提高文化素養并為進一步提高法語水平打下比較好的基礎。”

    J'ai la pêche !我很在狀態！我很有精神頭！pêche 在法語中的意思是“桃子”大概是借桃子的顏色說氣色好~

    一些指職業從事者的名詞沒有相應的陰性形式，可以在陽性名詞上加femme一詞，如：un auteur（一位男作者），une femme auter（一位女作者）。

    但說話時，句中的某些單詞重音消失，只剩下一個或幾個詞組的重音：un grand ''homme偉人，il m''as ''dit.他對我講，la brave ''homme m''a dit.這位正直的人對我說。語調（intonation)在普通的法語陳述句中（疑問句和感嘆句暫不討論），

    法文到底有多少句型沒有過具體的數字統計, 曾有人出過一本名Est-ce ou de的專著, 講的就是法語句型中的介詞搭配問題。常用動詞的句型會多一些, 要作為記憶的重點。

杭州下沙少兒法語培訓學校成就你的白領之夢。學少兒法語就來杭州下沙少兒法語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環節培養出眾多優秀學員，并成為諸多世界知名企業長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢