泉州華南職校電腦培訓服裝設計是福建華南電腦學校的重點專業，福建華南電腦學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

培養具備服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理知識和實踐能力的高級專門人才。

課程的實用性，既實際結合、與市場結合、與企業結合、與具體課題結合

襯衫袖窿周長約占半胸圍的85%~92%。西裝袖窿約占半胸圍的92%~96%。薄的袖山吃勢量為2~3cm，中厚的如西裝，袖山吃勢量為7%~12%袖窿，約在3~45cm之間；厚的如大衣袖吃勢量為7%~12%袖窿周長，約為4~5cm。袖山高：低袖山以袖窿周長/4為基數，約12~14cm；普通袖山以袖窿周長/4為基數，約15~16cm；高袖山以袖窿周長/3為基數，約17~18cm。

逛商場、看發布會、瀏覽最新的雜志與圖片，這些設計師經常做的事情同樣也應該成為打版師們的必修課。希望以后的時尚活動中能夠更多地看到打版師們的身影，讓我們知道，時尚服裝的制造者其實也很時尚。

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但是，上述三種觀點分別從一個側面說明了服裝設計所需掌握的知識和技能。

有較強的設計質量意識，較高的工作效率，“快、捷、勤、節、美”。

箱包設計：是指從事箱包設計開發、箱包皮具手袋行業手工繪制箱包設計稿或電腦繪制箱包設計圖的工作。

車縫（也叫車位，一件成品的縫制過程）。其中打版在中間是處于一個承上啟下的作用，是整個服裝設計里面最重要的一個環節。

服裝樣片推碼系統：由單號型紙樣生成系統多號型紙樣。

循環重復法 有些服裝樣式放在某一位置時間太長，由于光線和周圍款式的影響等原因而無人問津，這時可以將它們調換位置，與其他款式的服裝重新組合，這樣會產生一種新的藝術主題，增加了售出的機會。將里邊貨架上的衣服移到外面的貨架上，則會更加令人注目。通過循環重復，再配以新款式上架，整個服裝店就會給人以常變常新的感覺。

縫制 縫制是服裝加工的中心工序，服裝的縫制根據款式、工藝風格等可分為機器縫制和手工縫制兩種。在縫制加工過程實行流水作業。

服裝CAD的軟件是硬件的靈魂，從功能上來分一般包括：

腰節高：腰節與人體的身高有關，屬微變部位，一般取號/4。

打版師的工作看似刻板單調，其實，其中存在著很大的變通。打版師們的水平就在小數點后幾位數字的變化中悄悄體現著。這就是為什么同一個款式不同的打版師打出的版是不同的。

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夾圈：腋窩處通過肩點、前后腋點、夾底環繞固定，據人體實際形狀描出。

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傳統的服裝行業從服裝設計到批量生產，長期停留在手工和經驗的基礎上，優秀的服裝設計師也免不了要把大量的精力耗費在瑣碎的手工技藝上，這無形中大大地約束了創造力地發展。

福建華南電腦學校成就你的服裝設計培訓之夢。學服裝設計就來福建華南電腦學校

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