泉州鯉城區服裝打版是福建華南電腦學校的重點專業,福建華南電腦學校師資力量雄厚,學校歡迎你的加入。
傳統與現代之紳士典范--PAUL SMITH
設計同時具有"事實要素和“價值要素”。前者說明事態的狀況,后者則用理論和審美的命題來進行表述,即是“好壞和美丑”。
追求極度完美的設計師:賈尼范思哲Gianni Versace
男裝后領窩深17度,前身肩斜18度,后身肩斜22度,撇胸6度。后身肩斜小于前身2度以上,避免因肩縫線偏后而引起袖子中線偏向。后領窩長度約為2/5頸窩周長,前領窩約為3/5頸窩周長。立領領腳前凸后凹型領腳一般在3-7度或1-2cm;領腳前凹后凸型,領前后各不超過35~45cm。翻駁領,翻領寬一般為35~6cm。領座寬為25~5cm。翻領寬與領座寬差值小于08cm。
具有大眾親和力的品牌設計師:唐娜卡倫Donna Karan
服裝設計師首先要熱愛藝術、把握流行,再次要有深厚的藝術造詣,扎實地繪畫功底。又要有一種理想創造自己獨有的藝術世界,希望美夢成真,敢為人先的時尚理念,是時尚的探險者、弄潮兒,對服裝情有獨鐘,對普通的面、輔料有一種獨特的欣賞。
福建培訓服裝打版,泉州培訓服裝打版福建培訓服裝打版,泉州培訓服裝打版加重(Emphasis)亦即「強調」或「重點設計」。雖然設計中注重統一的原則,但是過分統一的結果,往往使設計趨于平淡,最好能使某一部分特別醒目,以造成設計上的趣味中心。這種重點的設計,可以利用色彩的對照(如黑色洋裝系上紅色腰帶)、質料的搭配(如毛呢大衣配以毛皮領子)、線條的安排(如洋裝上自領口至底邊的開口)、剪裁的特色(如肩軛布及公主線的設計),及飾物的使用(如黑色絲絨旗袍上配戴金色項鏈)等達成。但是上述強調的方法,不宜數法同時并用,強調的部位也不能過多,并應選擇穿者身體上美好的部分,做為強調的中心。
福建培訓服裝打版,泉州培訓服裝打版設計基礎、效果圖、服裝材料學、時裝畫技法、服飾配件設計、時裝設計、成衣設計課程等目的是培養學生掌握設計的法則和形式規律,以及形式美、材料美、技術美的辨證關系。培養學生具有創造性思維的現代服裝設計意識和較高的綜合設計技能,建立完整的服裝設計體系概念。一般中小企業生產流程是設計稿設計總監定稿打樣版車樣版試衣設計師修正修版至符合設計意念樣衣編號根據市場確定生產數量采購面料大貨下單銷售售后反饋,基本的這樣一個流程進行著由一個理念轉化成成品的過程。
比例(Proportion)是指服裝各部分間大小的分配,看來合宜適當,例如口袋與衣身大小的關系、衣領的寬窄等都應適當。「黃金分割」的比例,多適用于衣服上的設計。此外,對于飾物、附件等的大小比例,亦須重視。
而在外行業人士看來,更多的人士卻說成是包包設計。
技術總監把握的就是服裝氣質,盡全力讓它伸展空間更大,說白了就是讓服裝的氣質往年青走。從版型的角度上講,氣質更多的是由版型決定的。太平鳥集團的侯先生認為,款式變化的出發點更主要的是在顏色的變化當中。比如相同的一件西裝,都有收腰,有的就顯得精神一點,有的就隨意一點,腰線高低的一點點變化能夠達到這樣的效果,當然還有其他方法。讓服裝體現什么樣的氣質就是版師的事情了。
服裝制版師對服裝的處理不僅要符合設計師唯美、時尚、個性化的要求,還要適合工廠可操作性、工業化,經濟化的要求。這也意味著版師不僅要了解時尚,更要了解生產時尚的各種制衣設備的發展趨勢和設備性能。相對于設備銷售市場對機器的流行、性能的反饋,服裝制版師們對縫制設備的信息反饋更具有前瞻性、引導性和創造性。
時裝界最不安分的老太太:維維安威斯特伍德 Vivienne Westwood
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