廈門服裝結構設計是福建華南電腦學校的重點專業,福建華南電腦學校師資力量雄厚,學校歡迎你的加入。
服裝立體裁剪是一種軟體雕塑,適應范圍有:1、服裝款式造型不規則的碎褶,波浪等形式,立體感強但又無法或極不容易用平面結構設計;2、從面料上說,柔、軟、薄、固定性能差,懸垂效果好的面料。
腰圍線:通過腰最細處作水平固定。
傳統服裝鞋帽工業以縫紉為主要加工工藝,既費時,又費力。為了提高產品質量和工作效率,20世紀70年代以來中國已開發和采用熱熔和粘合兩種新工藝。①熱熔:通過加熱熔化某些需要加工部件的結合處(一般采用合成膠、塑料薄膜、粘合襯等),以實現熔融膠接,從而代替縫紉工序,如服裝接縫,裝領襯、袖頭和門襟等。尤其在制鞋方面用得較廣。熱熔設備最先是用電、蒸汽等加熱,現已有采用高頻及紅外線等加熱壓熨裝置。②粘合:將膠合劑直接涂于加工件所需結合的部位,施壓實現粘結,以代替縫制工藝。如服裝裝褲襻等,現歐美已有高速褲襻粘合機。此外還有由熱熔、粘合而衍生的其他新興工藝,如國外已有將粘合劑噴涂在衣料敷襯部位以代替襯里,把熔融狀化纖以靜電植絨方法涂在衣片上再烘焙定型以代替襯里等方法,替代了縫紉工藝。在制鞋方面,中國已普遍采用膠粘、模壓、注塑、硫化等工藝,使鞋的加工、組裝、成型大為簡化。硫化工藝上還出現數控及進出罐自動裝置。膠鞋生產還推廣了靜電噴漿和圍條乳膠浸漿等新工藝。
效果應用法 人們進店看到的首先是一種效果,這種效果并非僅僅靠服裝款式本身能夠形成,其他的很多相關因素都會影響到整體效果。如播放音樂,照射燈光,放映錄相等,都與服裝購買者的心情有關,也與商店的品味、可信度有關。一些大商店設置兒童托管站,最終都是為了銷售效果。時裝店安裝大幅面鏡,不僅在視覺上擴大了店鋪的空間,也方便了顧客試衣。
廈門學服裝結構設計哪個學校好腰口線定位:基型在髖骨點上1~2cm。低腰型比基型下落2~6cm。高腰型比基型高出1~2cm。
廈門學服裝結構設計哪個學校好廈門學服裝結構設計哪個學校好如在福建福州,廈門,泉州,漳州,莆田,三明,寧德,龍巖等沿海開放城市,行業人士常常叫做:包袋設計,或者箱包設計等。
比例(Proportion)是指服裝各部分間大小的分配,看來合宜適當,例如口袋與衣身大小的關系、衣領的寬窄等都應適當。「黃金分割」的比例,多適用于衣服上的設計。此外,對于飾物、附件等的大小比例,亦須重視。
廈門學服裝結構設計哪個學校好這種方式僅次于重點陳列法。其陳列與展示的目的是宣揚品牌獨特的設計理念與對兒童心理的表現。在操作過程中,陳列師可以運用與重點陳列法相結合的方式。在表現的形式上可以采取與重點陳列一起使用,并且配合店堂里賣場陳列使用。這主要是根據童裝的品牌在經營觀念與陳列方法上的結合,陳列師可根據自己的實際進行選用。主題陳列法在童裝的櫥窗陳列當中體現的形式有多種,陳列師要結合不同的季節、不同的陳列主題做調整。從而在視覺上對消費者與觀賞者產生震動,激發其購買的欲望。
有準確的領悟能力,全面的統籌能力,充分的展示能力。
廈門學服裝結構設計哪個學校好CAD 就是“Computer Aided Design”的縮寫,意思就是計算機輔助設計,那么服裝CAD就是計算機輔助服裝設計,一般有創作設計(款式、色彩、服飾配件等),出樣,放碼,排料等。服裝CAD是在20世紀70年代起步發展的,服裝CAD系統由硬件和軟件兩部分組成。
Photoshop:數字圖像編輯軟件。2、Illustrator:處理矢量圖形軟件3、PageMaker:是Adobe公司出品的跨平臺專業頁面設計軟件。4、Painter:是圖形設計中領先的繪畫軟件。[1]
廈門學服裝結構設計哪個學校好福建華南電腦學校成就你的服裝結構設計培訓之夢。學服裝結構設計就來福建華南電腦學校
招生電話:免費咨詢
QQ:320089386