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最后更新:2025-07-22 16:35:56        瀏覽次數:993        返回列表

廈門廈禾路華南職校電腦培訓服裝款式設計是福建華南電腦學校的重點專業,福建華南電腦學校師資力量雄厚,學校歡迎你的加入。

美術素養是指學生學習了美術課程及相關知識之后,所形成的美術方面的感知,想象,思維,表達,設計,審美,評鑒和參與人際交流等方面的意識和能力,及其所伴隨的情感,意志,態度等個性品質

豐富的想象力

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有較強的設計質量意識,較高的工作效率,“快、捷、勤、節、美”。

服裝放碼是服裝結構設計的延伸,在服裝廠里結構設計師(俗稱紙樣師傅)做出頭樣后,再根據客戶的要求按照不同規格的檔差,運用一定的方法把其它不同尺碼的紙樣做出來,這個過程就叫放碼,也叫推檔。

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腰節高:腰節與人體的身高有關,屬微變部位,一般取號/4。

第二:箱包設計出格打版時,一定要搞清楚這個手袋的尺寸和形狀。想想就知道,如果一個箱包手袋的尺寸和形狀你都不知道,那有談何箱包設計打樣呢?那又怎么來定箱包紙格的形狀和大小呢?

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箱包的變更設計法是指變換現有形態中的一項戒多項構成內容,形成一種新的結果。

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在其他方面有更杰出的表現。但有些人即使通過在學校系統地學習和培訓,仍然不能很好地用繪畫方式表達設計意念的話,那將為自己的創作帶來很大的困難。

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襯衫袖窿周長約占半胸圍的85%~92%。西裝袖窿約占半胸圍的92%~96%。薄的袖山吃勢量為2~3cm,中厚的如西裝,袖山吃勢量為7%~12%袖窿,約在3~45cm之間;厚的如大衣袖吃勢量為7%~12%袖窿周長,約為4~5cm。袖山高:低袖山以袖窿周長/4為基數,約12~14cm;普通袖山以袖窿周長/4為基數,約15~16cm;高袖山以袖窿周長/3為基數,約17~18cm。

福建華南電腦學校成就你的服裝款式設計培訓之夢。學服裝款式設計就來福建華南電腦學校

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QQ:320089386

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相關評論
1 學員 于 2022-02-12 02:34 評論道:
角色扮演法:在我們的培訓過程中,經常讓學員進行角色扮演,組織角色語言去演講,叫“情境模擬訓練法”,比如扮演律師,扮演市長答記者問,扮演領導開動員會,扮演新郎新娘即興發言等等,還可以選擇小品中的角色扮演,直接讓學員去演小品,去扮演作品中出現的不同的人物,當然這個扮演主要是在語言上的扮演。這種訓練的目的,在于培養人的語言的適應性、個性,以及適當的表情、動作。
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