新聞標題：海口龍華區童程童美scratch趣味編程培訓機構

海口scratch趣味編程信息 海口龍華區少兒編程培訓學校是海口青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，海口龍華區少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，海口龍華區少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

海口龍華區少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

而以上三個算法都是用 Scratch 寫的，而不是 C 語言。因為核心不是編程問題，而是數學算法問題。

信息素養是信息社會發展對人的必然要求。

信息技術作為當今先進生產力的代表，已成為國家經濟發展的重要支柱和網絡強國的戰略支撐。自上世紀計算機問世以來，信息技術推動了社會信息化、智能化的建設與發展，并逐步構建出智慧社會，重塑了人們溝通交流的時間觀念和空間觀念，不斷改變人們的思維與交往模式，深刻影響人們的生活、工作與學習，已經超越單純的技術工具價值，成為信息社會人人必備的新的思想與文化內涵。

如今少兒編程越來越火，她想多了解一些情況，好為孩子的未來做針對性規劃。今天和各位家長聊一聊當前少兒編程行業的一些情況。

變成了數學老師

學習編程就是一種培養好奇心的好方法，4-7的小孩可以輕度介入，7-15對計算機有更多深入的了解，可以觸發更多的想象，能夠深入學習。

編程對孩子有些什么好處，對孩子的未來有多大的影響？

江蘇一名6歲的女童，想模仿《熊出沒》里光頭強爬水管，不小心從5樓墜落。

而試圖用“速效”解決問題的家長多缺乏“耐心”，只知道向外求而不知反思，只盯著孩子的問題而自己不成長，只關注表象而不探尋規律，結果只會適得其反，難免會陷入“頭疼醫頭、腳痛醫腳”這一反教育怪圈中。

因此未來的職業種類依然眾多，而且還會誕生許多新的職業。碼農是現在和未來的職業之一，但肯定不是未來職業的全部。

因此未來的職業種類依然眾多，而且還會誕生許多新的職業。碼農是現在和未來的職業之一，但肯定不是未來職業的全部。

游戲整體畫面感不錯，采用了兒童喜歡的鮮艷色彩，且故事主人公也是招人喜歡的小猴子。但整體故事情節比較平淡，除了開始有一個簡單的背景介紹外，后面就是單一的猴子拿香蕉，對于比較多動、且好奇的兒童來說，很容易失去吸引力。同時，游戲一共分為7個場景，且每個場景難度不一（官方標有適應年齡），但學員注冊進來后只能從最簡單的場景開始，沒有自主選擇的權利。

尤瓦爾赫拉利在《今日簡史》提出了一條最重要的建議：認識你自己。

在青少兒編程行業，大家都不約而同的選擇以游戲形式切入。主要原因是青少兒編程培訓所針對的目標用戶年齡偏小，喜歡電子游戲是天性。《游戲改變世界》里說道游戲有四大特征：主動參與、互動、及時反饋和游戲的目標與規則。那么以游戲切入，首先，兒童不會有抵制心理；而且，可以自己設定游戲規則，參與度會更高一些。當兒童的自主性變大時，相應的他們的主動性也會提升。但同時也有人擔心青少兒編程從課程內容來說會將程序員培訓變的低齡化，變成培養低齡的技工，因此這對各個公司的內容課程研發方面來說是一個很大的挑戰，創客教育與青少兒編程相結合似乎是一個不錯的出路。

同時根據peerpressure（同儕壓力）理論，同伴間的互動可以有效地激發孩子的學習主動性和競爭意識。

海口龍華區少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

海口龍華區少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

海口龍華區少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

海口龍華區少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學scratch趣味編程就來海口龍華區少兒編程培訓學校