課程標(biāo)題：呼和浩特新城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)快速培訓(xùn)班

呼和浩特新城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是呼和浩特新城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，呼和浩特市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，呼和浩特新城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

呼和浩特新城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布呼和浩特市新城區(qū),回民區(qū),玉泉區(qū),賽罕區(qū),土默特左旗,托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

例：In the decimal representation of 1/k, where 0＜1/k＜1, the tenths digit is 1, the hundredths digit is 3, and at least one other digit is nonzero.

第二部分是Assignment。

沒有足夠的語(yǔ)言能力，很難寫到一定的篇幅，這樣文章的說(shuō)服性就不夠。

她的生平也可以說(shuō)是女性覺醒、對(duì)自身角色重新認(rèn)識(shí)的一個(gè)縮影。她24歲與Alfred Haskell Conrad結(jié)婚，育有三子，使得她無(wú)法專注于自己的寫作，這種狀態(tài)也讓她覺得不滿足（These conflicting roles and ambitions left her unfulfilled）。

12. There are several reasons behind sth替換..reasons for sth

按照這個(gè)套路，任何作文題的開始都可以迎刃而解了。

to pick out

to take one’s time

to talk over

to lie down

to stand up

to sit down

all day long

by oneself

on purpose

to get along

to make no difference

to take out

1.to pick out : (to choose, select)

【說(shuō)明：】to pick out （挑選，揀選）多指購(gòu)物時(shí)的挑選而言。out 用作副詞，形容及物動(dòng)詞pick.

【例：】

(1) I want to pick out some new ties to give as Christmas s to my friends.

D選項(xiàng)用so… that句型連接兩個(gè)完整的句子，同時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)和one of結(jié)構(gòu)吻合。

　　注冊(cè)咨詢員:看看課程表，可找到注冊(cè)的日期和時(shí)間。

1.第一天上班口語(yǔ)句子：

Could you tell me where the manager\'s office is?

能告訴我經(jīng)理辦公室在哪里嗎?

I have some difficulty in finding the manager\'s office.

我很難找到經(jīng)理辦公室。

Which is the manager\'s office?

哪個(gè)是經(jīng)理的辦公室?

have difficulty in doing sth.“做某事有困難”

Is the manager in? I come to report to him.

請(qǐng)問經(jīng)理在嗎?我是來(lái)向他報(bào)到的。

I come to report for my work.

我是來(lái)報(bào)到上班的。

I come to report for duty on the date indicated.

我是在指定的日期來(lái)報(bào)到。

indicate v. 指示，指出

“report”在這里的意思是“報(bào)到”。

Is there anything else I should know before starting work?

上班之前還有什么事情我需要了解嗎?

Is there any bylaw I should know?

有什么內(nèi)部章程需要我了解嗎?

I want to have a look at the job description before working.

工作之前，我想先看一下工作職責(zé)說(shuō)明。

bylaw n. 章程

description n. 說(shuō)明，描述

Could you tell me who is in charge here?

請(qǐng)問誰(shuí)是這里的負(fù)責(zé)人?

Is the manager in charge of this job?

經(jīng)理主管這項(xiàng)工作嗎?

Who is the head of the department?

誰(shuí)是這個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)?

in charge“處于領(lǐng)導(dǎo)或管理的職位”

in charge of…“主管…，負(fù)責(zé)…”

What exactly are my duties?

我的職責(zé)是什么?

duty n. 職責(zé)，責(zé)任

Who do I answer to in my job?

我的工作應(yīng)該向誰(shuí)負(fù)責(zé)?

answer to...“對(duì)…負(fù)責(zé)”

Whose assistant should I work as?

我應(yīng)該做誰(shuí)的助理?

Whom should I assist?

我應(yīng)該協(xié)助誰(shuí)?

assistant n. 助理，助手

assist v. 幫助，協(xié)助

When should I start work?

=When should I set to work?

我什么時(shí)候開始工作?

set to“開始認(rèn)真干起來(lái)”

I really love this kind of atmosphere.

我很毫歡這種氣氛。

I like this office.

我喜歡這個(gè)辦公室。

atmosphere n. 氣氛，氛圍

2.情景對(duì)話

Secretary: Welcome to our company.

秘書：歡迎采我們公司工作。

New manager: I really love this kind of atmosphere.

新任經(jīng)理：我真的很喜歡這種氣氛。

Secretary: An impressive office is vital to\' the image projected by the company.

秘書：一個(gè)令人印象深刻的辦公場(chǎng)所對(duì)公司的形象很重要。

6分作文：（4段落2個(gè)例子）

分析：顯然機(jī)器的裝填量和時(shí)間成正比，故比值不變<圖>，選擇A。此題大家要注意時(shí)間單位的統(tǒng)一，或者都用小時(shí)，或者都用分。

6分范文：

Though she\'d lost her job,she saved face by saying she\'d left it willingly.

在SAT考試中，經(jīng)常也會(huì)考查下列結(jié)構(gòu)的平行。

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第二節(jié)　方程組

這個(gè)句子中，把兩本書的title進(jìn)行比較，具有可比性，但為了避免重復(fù)，第二個(gè)the title要用that代替。這樣，句子的正確表達(dá)是：

I auditioned for the part of "Maggie" feeling perfectlyconfident in my portrayal of Elizabeth Taylor, however, I was unaware that my director saw exactly what I had been thinking. Unfortunately, I didn't get the part, and my director told me that he needed to see "Maggie" from my perspective, not Elizabeth Taylor's.

因此，文章結(jié)構(gòu)是四段式，開頭一段把題目意思用其他語(yǔ)言擺一擺，當(dāng)前局勢(shì)點(diǎn)一點(diǎn)；第二段說(shuō)正面，必須使用例證進(jìn)行支撐；第三段說(shuō)反面，該段最后一個(gè)句子要說(shuō)，這個(gè)其實(shí)不影響事物本質(zhì)云云；最后一段再把作者的意見重新提出一次。

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