新聞標題：呼和浩特新城區在哪學英語口語好

呼和浩特新城區英語口語是呼和浩特新城區英語口語培訓學校的重點專業，呼和浩特市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，呼和浩特新城區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

呼和浩特新城區英語口語培訓學校分布呼和浩特市新城區,回民區,玉泉區,賽罕區,土默特左旗,托克托縣,和林格爾縣,清水河縣,武川縣等地,是呼和浩特市極具影響力的英語口語培訓機構。

自動離職的英文說法
auto-resignation
voluntary withdrawal; quit
例句與用法
In case our recommended candidate resigns or is fired due to unsatisfactory performance after three months , a replacement candidate will be recommended at no extra charge . the customer should provide an official written employee dismissal notice

Though she\'d lost her job, she saved face by saying she\'d left it willingly.

I wonder ( that ) he did it at last .

【新生的英文翻譯】

cabin [kbn] n. 小屋（hut, cottage）

對于利弊題目需要注意的是：無論題目中是否指明"outweigh"或"exceed"，都需要討論這個事物的利弊兩方面。

[kntrst] v. 對比，對照（compare, balance）

課前小品劇在初中英語學習中的作用研究

摘 要：口語在英語中占有很重要的地位，剛剛踏入初中階段學習的學生，對英語這門學科有著極大的興趣，想說而又怕說，或是根本無從下口的現象，阻礙了許多初中生練習口語的機會，甚至因此逐漸對英語學習失去了興趣，初中生因為功課多，考試壓力大等原因，很少有或者幾乎沒有時間進行英語口語的練習，而英語小品劇的產生為中學生提供了展示自我、練習口語的很好平臺。

【搭】complain about 抱怨；申訴…；complain to 向…抱怨

//The moon and the earth are composed of essentially the same minerals. 月球和地球差不多是由相同的礦物質組成的。

What are you up to? 你正在做什么？ 跟上面的例子一樣，“你正在做什么啊？”這句話通常我們就只會說，\"What are you doing？\"這樣子不會 很無聊嗎？其實有時我們可以換句話說，例如：\"What are you up to?\"同樣也是問人家你正在做什么？承上 例，假設你在辦公室里，你想找人八卦，所以問同事，\"In the middle of something?\"他回答，\"Kind of.\" （算是吧。）這時你就可以打破砂鍋問到底，\"What are you up to?\"（那你近在忙什么啊？）

【記】詞根記憶：co＋ordin（順序）＋ate→按順序→協調，相配合

【例】He should stop blocking the doorway. 他不應該堵著門口。//The supermarket is just down the block. 超市就在這個街區南邊。

【派】neoclassicism（n. 新古典主義）

　　4.I\'m very happy to be going to be working together.

對于這樣的小問題，沒有一個好的解決辦法，只有更多的書籍，特別是英語閱讀，一個小典故的書，一些技巧，以擴大其對所有語言的知識。因此，教師通常可以總結積累更多的類似的知識，一個“比較教育創新。”這次籌備活動教學更費時，尤其是老師的時間。巨大的文化差異，不能一兩句話就能說清楚，有很多工作要做準備放學后。但是，如果給學生，讓他們主動尋找差異和對比布局，將提高其英語表達真實的印象。

例如，有時我會在課堂上是一個餐廳進行模擬演練，如果侍者服務速度慢，我要求學生到A，那么你會怎樣說？她毫不猶豫地說：“為什么我沒有得到我的菜？”我告訴她，你沒有錯，有人人會知道你是華人，你有典型的“粗暴中國”的特點。在西方，一個優雅的紳士或女人有禮貌地說：“可能我有我的菜請快一點？”需要明確的是，中式英語的學生是不是一個固定的期限，語法或發音錯誤，但不適當的表達習慣。在教學中的對比，學生就會知道原因和有趣之間的差異，鼓勵他們思考的深層次問題和討論：到底有沒有必要保持教室。依此類推。

同時，老師作業或課堂討論，還需要注意的技術。有些題目太廣，學生不知道在哪里可以談，很容易造成混亂或冷市場。這一次，教師扮演著非常良好的合作和協調的角色 - 怎樣減少對學生的勞動分工分主題。例如在西方的差異提到，差異可以分為幾個方面：用餐禮儀，營養，飲食習慣，使技能分，小組討論的學生，水平和降低難度，可以使他們有不同的“專業”的行為有效的口頭練習。

【參】vibrancy（n. 活潑；振動）

【參】simplicity（n. 簡單；樸素）；simplify（v. 簡化）；simplistic（a. 簡單化的）

【例】Human population near the equator have evolved dark skin over many generations because of exposure to the fiercest rays of the sun. 由于暴露在最強烈的日光下，赤道附近的人們經過很多代人的演化有了深色的皮膚。

monarch [mnrk] n. 君主（ruler, empperor）；大花蝶

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