新聞標題:呼和浩特附近雅思培訓哪個好
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如何提高自己英語口語表達能力
Hey, keep this on the d.l., will ya? [Stevens Institute of Technology, Hoboken, NJ; West Chester University, West Chester, PA; Peabody Conservatory, Baltimore, MD]
威廉做事從來不匆忙,他總是從從容容地做每一件事。
3.to talk over : (to discuss. Consider)
【說明:】to talk over(講座,商量)指講座、會商尚未實施的計劃或問題,或以商談說服,使別人贊成自己的計劃。后面的受詞如果是名詞,應放在over之后,如果是代名詞,則放在over之前,如My husband talked me over. (我的丈夫說服了我。)
【例:】
(1)We talked over Mr. Reese’s plan but could not come to a decision.
5、 So our evenings will be quite full then?
一、深度溝通 做到關系融洽
Doh! I forgot my homework! [Augustana College, Rock Island, IL]
131. I'll be back soon. 我馬上回來。
語言的豐富化與口語化不是一日之功,但也要總結規律。比如,用一些語氣詞如“well,right?”等和反義疑問句可以使語言較為自然。一些口語化的詞組如“icing on the cake,sell like hotcakes,ballyhoo,shelf sitter”等也可以給會話增色。
從描述上來講,由于中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。但美國人對空間的描述總是由我及外,由里及表。而中國人正好相反。
“你無法掌控股市行情,”我說道,回想起當初祖母的炒股建議,“不過你總可以不斷嘗試啊!”
Kava left his day job to concentrate on building his own home business.
去年他炒股大發了一筆
He hit a stock jackpot last year.
你會不會根據新聞的線索見風使舵來炒股呢?
2.學會音標,為背單詞掃清障礙。要想高效背誦單詞,學會音標很重要,會音標對背單詞的好處:
1. Did you have a good trip in China?
由于生活節奏的加快,各行各業的競爭日趨激烈,激勵每個人去追求一個又一個的目標。
6、Where can I make a reservation?
《高中英語課程標準》明確要求:高中英語應“側重培養學生閱讀理解能力”。因此,閱讀理解在高中英語學習中占據著重要地位。閱讀理解一直是歷年高考英語卷中的重頭戲,可以說,閱讀理解水平高是在英語考試中致勝的關鍵。因此,高中英語教學應注重對學生閱讀能力的培養。
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