課程標題:呼和浩特玉泉區托福學校哪間好
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協助上級領導做好技能工作檢查實施情況。
Assist leader to finish the checking and carry out of energy saving , strictly enforce energy saving
E的問題是so前面不應該有分號。同時,第一個so的后面沒有that,破壞了“so… that”的結構。另外,it沒有指代對象。
One student or two is…
比如這道題,談的是失敗可以使人們學到有益的東西。
例:In the sequence above, the first term is 5 and the second term is a. Each term after the second is the product of the two immediately preceding terms. If a<0,what is the 10th term of the sequence?
平均數(average, arithmetic mean):若干個數的平均數,是用這些數的和除以數的個數。
(B)average<mode<median
第二節 比較試題分析
愿你們的人生,海闊天空。
III.形容詞、副詞比較等級的用法
形容詞、副詞有三個等級:原級、比較級和高級
主謂一致就是指在英語句子中,主語和謂語在人稱和數的方面應保持一致。很多學生對于英語的主謂一致了解不深,對定語從句和名詞性從句的主謂一致了解得更少,因此很容易犯錯誤。下面就對這一問題進行探討。
一、定語從句的主謂一致
一般來講,定語從句中的動詞在人稱和數方面應該與它的先行詞保持一致。例如:
1.I am not one who is afraid of difficulty.我是個不怕困難的人。
【分析】
在實際操作中,許多學生對中心論點和thesis statement都可以很好地把握,關鍵就是覺得說那幾句冠冕堂皇的“廢話”很難。
【分析】
另外,在舉例結束后,作者把自己的thesis statement重復了一下,以加強該例子和中心論點之間的聯系(Surely, this is a valuable thing to come from a horrible failure)。
It has a great element of awkwardness and the family has a fantastic sense ofhumour for sending it in.
An essay in this category demonstrates little mastery, and is flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:
故它們的公共元素共有2個選C。
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