課程標題：2020合肥的雅思培訓中心

合肥雅思是合肥雅思培訓學校的重點專業，合肥市知名的雅思培訓機構，教育培訓知名品牌，合肥雅思培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

合肥雅思培訓學校分布合肥市瑤海區,廬陽區,蜀山區,包河區,巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的雅思培訓機構。

A person; usually used in place of a name.

根據創意簡報的要求，開發和構架創意概念。

2、是注意用詞。從整體上來說，中國大學生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時，由于受漢語干擾，常出現用詞不當、搭配不當等問題。

為什么有人喜歡這樣講話？他們說這些話的時候，腦子里在想什么？

別出心裁對習語或思想作有創意或巧妙的轉用

在告別Friends多年后，我又翻開這部上個世紀的經典，一句句重復著那些耳熟能詳的臺詞，感受英語給我帶來的巨大快樂和滿足！！！English is my friend!

186. I know all about it. 我知道有關它的一切。

I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob's mad at me!

想要說一口流利的英語，語言環境很重要。平時在家里可以和會說英語的家庭成員用英語對話，像一些簡單的日常用語能用英語說的絕不用漢語，說的多了，英語口語能力自然就提高了。

30. Follow me. 跟我來。

商務英語是以滿足職場需求為目的，內容涵蓋商務活動全過程，它以語言為載體，把核心的商務內容放到其中，以職場人員和即將邁入職場的人員為目標，以商務活動中常用英語為重點的一種培訓。

如果周邊有英語角的話，建議多去英語角。因為英語角是一些英語愛好者學習交流的地方，在那里不僅可以找到說英語的同伴，練習英語口語，而且還可以學習到很多學英語的方法。在英語角，大家共同學習交流，學起來效果更好。

B:I am very，very excited to meet all of you here.

細心閱讀了第一句后，應快速閱讀全文，了解文章的體裁、背景、內容、結構，以及情節發展的前因后果。

發展農村經濟，目的是改善農民生活。

They later receive an analysis of the conversation delivered through text message that breaks down the amount of affection, surprise, concentration andhonesty of the other speaker.

　　搬家真是麻煩事。

比爾格雷厄姆市政禮堂是蘋果的新場地。

A. the author complains about the school education B. pupils should not be taught to add up and subtract C. students have been taught to manage their finances D. laws on financial education have been effectively carried out

名詞數的錯誤也是高考常設的改錯題。要查一下名詞是否可數，與其修飾語是否一致。例如：

1.…They have been to Europe many time. (NMET\'92)time(次)顯然與修飾語many不一致，應改為times。

2.(They) … asked me lots of question.(NMET\'96)question 是可數名詞，其修飾詞是lots of，當然應該用復數questions。

六、查行文邏輯是否一致

查這方面的錯誤應從文章整體內容出發，通篇考慮，以行為單位是難以發現這種錯誤的。邏輯不一致主要是由肯定與否定、關聯詞語以及動詞(如come與go，take與bring)的誤用所造成的，應多從這方面去查找。 例如：

1.Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NM ET\'93)根據行文邏輯，這里不應該由since來引導原因狀語從句，而應該是when/whenever或if來引導時間或 條件狀語從句。

2.We tried to fix it and there was nothing we could do. (NMET\'91)根據行文邏輯，表示并列關系的and 應改為表示轉折關系的but。

總之，短文改錯要注意聯系上下文和時態的變化，做題時應以句子為單位，同時兼顧改錯的原則。這個原則就是不能改變原意，不能輕易去掉動詞、名詞等實詞，去掉的通常是固定搭配結構中多余的部分。同樣，增加的詞也是固定搭配中缺少的部分或者是定語從句中的先行詞或介詞。短文改錯中名詞的錯誤多是可數名詞和不可數名詞的混用;形容詞的錯誤一般是比較級和高級的混用;副詞的錯誤一般來說是該用副詞的地方用成了形容詞。

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