新聞標題：合肥到哪里學英語口語好

合肥英語口語是合肥英語口語培訓學校的重點專業(yè)，合肥市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，合肥英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

合肥英語口語培訓學校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語口語培訓機構。

例：I love Mary not because she is pretty but because she is intelligent.

英語是我們的第二語言，學好它能提高自身價值從而更好地為個人、為公司、為祖國作出自己的貢獻，所謂多一門語言就多一個出路，所以學好英語也是至關重要的

17. interaction 替換communication

(A)is increasingly discussed in the media

Leadership and learning are indispensable to each other
主張領導力及學習是互不相隔的。
Building new leadership to work toward stopping the disease
建立新的領導力以結束疾病。
The hierarchical taxonomy of leadership personality traits
領導力人格特質的層次結構研究
On leadership of the managers in the organization at the basic level

突破痛點才能成長。進一步的問題是，在備考時使用這些founding documents 有哪些技巧。

(A)believe not only that excessive television viewing wastes

從這個例子可以看出作者對文學的涉獵程度。

A為一個名詞和兩個現(xiàn)在分詞結構的平行，所以不能選用。

第三段舉了莎士比亞的例子，作者認為莎士比亞雖然創(chuàng)作了許多英雄的形象，但他自己不能被稱為英雄，因為我們對他本人還是了解很少的。作者在這里提出了當代文學家一直在爭論的一個話題，就是莎士比亞到底是不是那些偉大作品的真正作者。

第二段在介紹哥倫比亞航天飛機失事這個例子的時候，也犯了和5分作文相同的錯誤，就是沒有把筆墨的重點放在這件事給NASA帶來什么教訓上，只提到了一句thespace program now know what is wrong，僅僅說他們知道錯了，不夠具體，應該在此處加上一些具體細節(jié)（specific details）。

該段落的重點筆墨不是放在飛機失事的過程，而是放在該失事給NASA帶來了什么教訓。

　寫英語日記.

　　a) Prepare some new words, expressions and good sentences to be used before writing something.

在這里，我們還要強調，在平時閱讀有關美國歷史文章的時候，應該把一些關鍵的歷史事實掌握準確，這樣就可以在引用這些事例的時候，輕松拈來。這些史實尤如珍珠，等待有心人去拾納，在恰當的時候，穿針引線，成就完美之作。

1.Increasing(ly),growing替換more and more 所以當修飾名詞時用increasing/growing.

　　B:Janice。this is James，our manager assistant. James，this is Janice.

肯定句：The book is on the table.書在桌子上。(主語和謂語倒裝)

研究詞的構成和變化規(guī)律叫詞法；而研究如何把詞組成句子，在一定語言環(huán)境中如何準確表達思想的規(guī)則叫句法。語法是詞法和句法的總和。詞類的核心是動詞，而語法的核心是時態(tài)。

這兩段文字幽默，但又決不重合現(xiàn)象，因此，非常具有殺傷力。尤其是第三段結尾的一句“I know that's my father's philosophy when my mother poses such questions.”用了兩個書面語的大詞“philosophy”與“poses questions”，自揭家里的小小尷尬，把閱卷的考官一下子逗笑，高分也就志在必得了。

請看下面這兩道選擇題：

If there were no examinations, we should have ___ at school.

A. the happiest time B. a more happier time C. much happiest time D. a much happier time

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