新聞標(biāo)題：2020學(xué)電腦英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班合肥蜀山區(qū)

合肥英語(yǔ)口語(yǔ)是合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，合肥市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

As the saying goes in English: A picture is worth a thousand words. Help activate the creative side of your brain by trying to describe a photo or other image. You can combine use this also to activate your vocabulary by choosing a picture that has something to do with the subject your are going to study in English.

在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，想一想通用的語(yǔ)法點(diǎn)，以此來(lái)激活你的語(yǔ)法。比如，如果你要學(xué)習(xí)過(guò)去時(shí)，開(kāi)始想想你上周末干過(guò)什么，去過(guò)哪里等等，這些可以激活你已經(jīng)學(xué)會(huì)的過(guò)去式的用法。加上已經(jīng)激活的詞匯，在你開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)法細(xì)節(jié)之前，就可以幫助你的大腦用一種輕松的方法了解過(guò)去時(shí)。

在SAT的考題中，常常用上述五個(gè)詞（組）開(kāi)頭，在其后加一個(gè)名詞，而該名詞的性質(zhì)又和句子的主語(yǔ)不同，以此迷惑考生。

在SAT有關(guān)比較的試題中，作比較的兩部分一定要具有可比性。這是以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn)。在表達(dá)比較時(shí)，漢語(yǔ)經(jīng)常使用省略形式，但在SAT看來(lái)，這種省略就使比較對(duì)象之間缺乏可比性。

分?jǐn)?shù)（fraction）＝分子（numerator）/分母（denominator）

His words intended to end, but his actions further exacerbated the problems.）

例句-4: \"I really wanted to try out for the basketball team when I was in college. But the cards were stacked against me: I\'m only five feet six inches tall and everybody else was six-two or even taller.\"

人說(shuō)：“當(dāng)我上大學(xué)的時(shí)候，我真想?yún)⒓踊@球隊(duì)。可是，那不，我身高一米六多，而人都有一米八。”

因此，第一和第二句話之間的過(guò)渡顯得有點(diǎn)倉(cāng)促，不是很自然。

正確答案：B

Traditionally the term "heroism" has been applied to those who have braved physical danger to defend a cause or to protect others. But one of the most feared dangers people face is that of disapproval by their family, peers, or community. Sometimes acting courageously requires someone to speak out at the risk of such rejection. We should consider those who do so true heroes.

　　諾娃:好.大家都到了。現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們的新同事。賈尼斯，我的新秘書(shū)。

新生，指初學(xué)的儒生;剛出生;亦指科舉時(shí)剛考中秀才的人等解釋。那么新生用英語(yǔ)口語(yǔ)怎么說(shuō)呢?一起來(lái)了解下吧：

那么，如何樣才能老到呢？

正確答案：D

在這個(gè)問(wèn)題上不要鉆牛角尖，我們寫(xiě)作的目的就是為了拿高分，當(dāng)然是哪個(gè)論點(diǎn)更容易找到事實(shí)支持就寫(xiě)哪個(gè)論點(diǎn)了，即使你自己也不贊同你的論點(diǎn)。

3．back to number[face143]uare one 從頭開(kāi)始

在20世紀(jì)30年代的英國(guó)，為了方便解說(shuō)，收音機(jī)在轉(zhuǎn)播足球比賽時(shí)，《廣播時(shí)報(bào)》（Radio Times）上常常會(huì)有一幅球場(chǎng)平面圖。平面圖分為多個(gè)有號(hào)碼的方格，這樣廣播員只要說(shuō)出第幾個(gè)方格，聽(tīng)眾就可以知道球員到哪里了。back to number[face143]uare one就是回到球賽開(kāi)始的地方，換句話說(shuō)就是恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)，以前的努力白費(fèi)了，必須再來(lái)一次。這一用法現(xiàn)常和go/be連用，表示“退回起點(diǎn)，從頭開(kāi)始”等，多用于口語(yǔ)中。

新生嬰兒是一個(gè)女孩。

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