課程標(biāo)題：2019年合肥瑤海區(qū)實(shí)用英語口語班

合肥瑤海區(qū)實(shí)用英語口語是合肥瑤海區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，合肥市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥瑤海區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

合肥瑤海區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

heading [hedalt] n. 標(biāo)題

【例】The basketball bounced off the backboard and missed the basket. 籃球從籃板上彈了回來，沒進(jìn)籃筐。//Your little nephew is growing by leaps and bounce. 你的小侄子長得很快。

【例】They did unearth the bonesof a 45-foot-long dinosaur. 他們的確挖掘出了有著45英尺身長的恐龍的骨骼。

notation [noten] n. 符號

【記】和force（v. 強(qiáng)制，強(qiáng)迫）一起記

　　有一天，當(dāng)她如此奉勸他之后，她坐上馬車去奧林波斯山。非常湊巧，阿多尼斯的獵狗發(fā)現(xiàn)了一頭野豬，使阿多尼斯熱血沸騰，躍躍欲試。他一箭射中了這頭野豬，但是野豬沒死，掉過頭向他沖擊，長牙深深地扎進(jìn)阿多尼斯的要害部位，將他抵死。當(dāng)阿芙羅狄蒂回來之后，發(fā)現(xiàn)她的戀人尸骨已寒，她大哭起來。但無法將他從地府再拉回陽間，她便在阿多尼斯的血上灑上葡萄酒，將它變作秋牡丹，一種紫色的小花。

2019年合肥瑤海區(qū)實(shí)用英語口語班

LS & players {derogatory} (n)

The students who are in Michigan\'s College of Literature, Science, and the Arts. (Primarily used by Engineering Students to mock the “easy” life of liberal arts students.)

【派】mannerism（n. 獨(dú)特的風(fēng)格、形式）

《自然》 Nature http://www.nature.com

　　Sally:Yeah, these textiles are made of silk and have many beautiful and elegant patterns.

修飾復(fù)合不定代詞的形容詞要位于后面。

rescue [reskju] vt./n. 營救，搭救（save）

B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.

本書打破了從A到Z常規(guī)的按字母順序排列單詞的方式，打亂原有單詞順序，將核心單詞分成45個單元，以全新的亂序編排帶來學(xué)習(xí)的新體驗(yàn)。考生可以每天學(xué)習(xí)一個單元，用45天的時間攻克新托福詞匯。

Are you expecting someone this afternoon?下午你是等人？

assure [r] vt. 確保（guarantee）；使確信（convince）

合肥瑤海區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來合肥瑤海區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢