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課程標(biāo)題：2020合肥廬陽區(qū)專業(yè)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
合肥廬陽區(qū)雅思是合肥廬陽區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，合肥市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥廬陽區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
合肥廬陽區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
［b's:b］v. 吸收；吸引…的注意
今晚我打算看一場電影。
I set off for a new adventure in the United States on the first day of the new year.
考生需的語言功能和意念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已列出，如：友好往來、交流、、勸說、感情、與否、空間描述、、發(fā)表意見和看法、爭辯。
alter- 其他的alternate（a. 輪流的）
［'bsnt］a. 不在場的；心不在焉的
③at night在夜間
alternate
【例】A cow produces only one calf a year. 牛一年只生一胎。
面對未來，我非常欣喜地看到，中國的留學(xué)事業(yè)已經(jīng)開始走向成熟，這一事業(yè)將為中國帶來更多的具備競爭實(shí)力的國際化人才，這些人才將為中國的建設(shè)和發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)。
My new teacher is science teacher. He’s very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.My science teacher is very kind. And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class. We are very happy. Because he is so funny. Who is he? He’s a Mr. Zhou.我的新老師是科學(xué)老師。他是非常棒的。他有一個大嘴巴，兩只大耳朵，兩只大眼睛和一個不太大，不太小鼻子。他經(jīng)常穿著一件黑色的新球衣和棕色褲子，有兩個大的鞋。我的科學(xué)老師很親切。他很聰明，不是嗎?今天，我們有科學(xué)課。我們感到非常高興。因?yàn)樗侨绱说挠腥ぁＫ钦l?他是周先生。
⑤on Tuesday morning星期二早晨
在新鮮出爐的中考英語中 新一 大顯身手。
Mr. Wang is very friendly, and ____like him very much.
A. we B. us C. our D. ours
解析：這道題考的是人稱代詞的使用。在《》第一冊第一課中重點(diǎn)講解了這一問題。辨析了人稱代詞賓格主格以及形容詞性物主代詞的用法。如這一課能掌握理解，那么答案極易選出A，并無難度。
從右數(shù)第二個逗號讀million（百萬）。如：
A term for females usually from the Maryland, DC area who are two-faced, and stuck on themselves. [North Carolina Wesleyan College, Rocky Mt., NC]
英語新聞標(biāo)題中動詞將來時的表達(dá)形式除一般將來時“will ＋動詞原形”外，更多的還是采用“連系動詞be＋動詞不定式”結(jié)構(gòu)，其中連系動詞be通常省略，以節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。換言之，動詞不定式在英語新聞標(biāo)題中可直接表示未來動作，這是因?yàn)椴欢ㄊ綐?biāo)志“to”只由兩個字母構(gòu)成，比一般將來時中的“will”來得少，故頻頻見諸于英語報端。例如：
在世界大多數(shù)地區(qū)，文化最初是在以吃飽飯為主要目的的人群中，按照農(nóng)耕社會的生活節(jié)奏發(fā)展起來的。
這種情況下，雖然講話者的初衷不是在有意刁難對方或者是在炫耀自己的文化資本，但也是出于建構(gòu)適合自己表達(dá)的語境，強(qiáng)求對方接受。因此對于并沒有期待在這種語境下進(jìn)行對話的一方，他們會感覺到“中英夾雜”特別突兀。
今天誰值日？
第二章 動詞時態(tài)
合肥廬陽區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)雅思就來合肥廬陽區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校
