哈爾濱遠(yuǎn)程教育是哈爾濱遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，哈爾濱遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

1）課件學(xué)習(xí)：每門學(xué)科分為幾個(gè)章節(jié)，每一章節(jié)分幾講來完成，每一講相當(dāng)于一節(jié)課。每一門學(xué)科這個(gè)部分滿分是10分，得分點(diǎn)在于每一講只要播放夠6分鐘以上即可得到1分，所以這個(gè)課件點(diǎn)播10分很容易得到。此外，隨著信息化社會(huì)、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)教育是相對(duì)于面授教育而提出的，學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)視頻上課，網(wǎng)絡(luò)在線溝通，學(xué)習(xí)時(shí)間自由支配、充裕，只要有電腦即可隨時(shí)上課，即網(wǎng)上學(xué)習(xí)+周末不愁面授，通過率高，個(gè)人覺得比較適合那些想拿學(xué)歷的，但是學(xué)費(fèi)較高;函授則是每年集中上課，一般是在周末或寒暑假，時(shí)間由學(xué)校安排(每學(xué)期7至10天)，老師面授，即平時(shí)自學(xué)+集中面授，適合提高能力、學(xué)習(xí)知識(shí)想拿學(xué)歷的學(xué)員，考試相對(duì)要嚴(yán)一點(diǎn)，學(xué)費(fèi)實(shí)惠些。6）教學(xué)論壇：這個(gè)是師生交流的一個(gè)很有利的平臺(tái)，在這里面你可以看到很多個(gè)來自全國(guó)各地不同專業(yè)不同批次的同學(xué)朋友，每個(gè)學(xué)科都有一個(gè)專業(yè)輔導(dǎo)老師，學(xué)生可以隨意在里面發(fā)帖發(fā)信息，關(guān)于學(xué)習(xí)考試過程中遇到的任何問題都可以在里面發(fā)問求解。當(dāng)然我工作QQ也是每天在線，大家有什么不明白的地方歡迎隨時(shí)和我聯(lián)系。人才緊缺網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)的全日制教育差別比較大，主要體現(xiàn)在教師與學(xué)生在時(shí)間與空間兩方面的不同步性。在這種新的教學(xué)機(jī)制下，如何將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)移到以網(wǎng)絡(luò)為載體的教學(xué)過程中，這是一個(gè)難點(diǎn)。既懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，教學(xué)素質(zhì)又過硬的人員很少。這就極大地影響了傳統(tǒng)教學(xué)模式向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的成功升遷。NO.7金融學(xué)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識(shí)和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保驗(yàn)公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級(jí)專門人才。主要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)，方向有貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、中央銀行、國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算、證券投資、投資項(xiàng)目評(píng)估、投資銀行業(yè)務(wù)、公司金融等。8）學(xué)習(xí)順序：開始課程學(xué)習(xí)時(shí)，建議先學(xué)習(xí)《網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論》，以便其他課程學(xué)習(xí)的順利開展。NO.2 人力資源管理:本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。主要學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)管理概論、人力資源管理(一)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)(一)(二)、勞動(dòng)法、績(jī)效與薪酬管理、人員招聘與測(cè)評(píng)、管理心理學(xué)等專業(yè)NO.9法學(xué):本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的高級(jí)專門人才。主要學(xué)習(xí)法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、商法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、國(guó)際私法學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)、企業(yè)法學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)法、農(nóng)村行政法等。NO.5機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化:本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造。運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。網(wǎng)絡(luò)教育是相對(duì)于面授教育而提出的，學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)視頻上課，網(wǎng)絡(luò)在線溝通，學(xué)習(xí)時(shí)間自由支配、充裕，只要有電腦即可隨時(shí)上課，即網(wǎng)上學(xué)習(xí)+周末不愁面授，通過率高，個(gè)人覺得比較適合那些想拿學(xué)歷的，但是學(xué)費(fèi)較高;函授則是每年集中上課，一般是在周末或寒暑假，時(shí)間由學(xué)校安排(每學(xué)期7至10天)，老師面授，即平時(shí)自學(xué)+集中面授，適合提高能力、學(xué)習(xí)知識(shí)想拿學(xué)歷的學(xué)員，考試相對(duì)要嚴(yán)一點(diǎn)，學(xué)費(fèi)實(shí)惠些。6）教學(xué)論壇：這個(gè)是師生交流的一個(gè)很有利的平臺(tái)，在這里面你可以看到很多個(gè)來自全國(guó)各地不同專業(yè)不同批次的同學(xué)朋友，每個(gè)學(xué)科都有一個(gè)專業(yè)輔導(dǎo)老師，學(xué)生可以隨意在里面發(fā)帖發(fā)信息，關(guān)于學(xué)習(xí)考試過程中遇到的任何問題都可以在里面發(fā)問求解。當(dāng)然我工作QQ也是每天在線，大家有什么不明白的地方歡迎隨時(shí)和我聯(lián)系。遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間與教師、同學(xué)是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，這些特點(diǎn)會(huì)使得許多剛剛開始遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生不可避免地遇到一些困難或有些不習(xí)慣。因此遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備兩方面的能力。網(wǎng)絡(luò)教育和函授均屬于成人教育，國(guó)民教育系列第二學(xué)歷，畢業(yè)證書國(guó)家承認(rèn)、社會(huì)認(rèn)可。二者同自學(xué)考試一起為社會(huì)從業(yè)人員、高考落榜生提供繼續(xù)教育，讓那些沒有機(jī)會(huì)走入大學(xué)校門的盆友們圓了大學(xué)夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò)教育和函授兩個(gè)不同學(xué)習(xí)形式有什么區(qū)別:代遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)為普通高校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院或現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程技術(shù)與環(huán)境開展的教育，在教育部已出臺(tái)的某些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育。NO.7金融學(xué)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識(shí)和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保驗(yàn)公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級(jí)專門人才。主要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)，方向有貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、中央銀行、國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算、證券投資、投資項(xiàng)目評(píng)估、投資銀行業(yè)務(wù)、公司金融等。發(fā)展不均衡通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)程教育，在我國(guó)地域差別比較大。受基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的影響，東部發(fā)達(dá)地區(qū)在遠(yuǎn)程教育開展的深度與廣度等方面均優(yōu)于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，因此在相應(yīng)政策制訂上較難，在客觀上造成遠(yuǎn)程教育的規(guī)范程序差。在最近的一次遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)存在招收不合格生源情況、個(gè)別學(xué)生上網(wǎng)無法保障、教與學(xué)脫節(jié)等問題。資源利用最大化各種教育資源庫(kù)通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)校可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源優(yōu)勢(shì)，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

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