新聞標題：鶴壁附近有英語口語培訓中心嗎

鶴壁英語口語是鶴壁英語口語培訓學校的重點專業，鶴壁市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，鶴壁英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

鶴壁英語口語培訓學校分布鶴壁市鶴山區,山城區,淇濱區,浚縣,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的英語口語培訓機構。

適應adapt（vt. 使適合）

【記】詞根記憶：cata（下面）+gory→向下細分→類別，種類

但在否定句中could/was(were)able to可以通用:

5%five per cent

A; I see. What is that ratio exactly?

B: it’s approximately 3.14, but the number continues forever. What’s the diameter of your circle?

A: it’s 10 centimeters, so the circumference should be 31.4 centimeters.

根據雅思聽力測試的特點，本書采用國際音標體系標注英式發音，更符合雅思聽力的考查特點。

他是學生會主席。

（3）分詞連詞。如：supposing，considering，provided等。

不是太出名，但仍然值得注意，電報同樣也改變了我們對內在生活節奏的看法。

D.連貫性--指考生有能力較長的、語言連貫性的發言。

v. Analysis

鶴壁附近有英語口語培訓中心嗎

回答同樣都是人的姓名，回到問句，可見疑問詞應選答案A。通過教師講解可知，以Who開頭的特殊疑問句通常是用來詢問一個人的姓名或身份的。

【派】arguably（ad. 可論證地，可辯解地）

DOUGLAS LAYCOCK:? \"Whether or not they can keep the Ten Commandments on the wall...depends on how serious and plausible the things they put around it are. And, whether it looks like a genuine secular display that happens to include the Ten Commandments or whether it looks like just an excuse for putting this religious document on the wall.\"

【記】詞根記憶：ac+quaint（知道）→使熟悉

【例】Please inform us of your trade terms and forward samples and a product brochure. 請告知貴方的貿易條件，并寄來貨樣及產品小冊子。

Describe a school friend you remember well，You should say，who this person was，what he/she looked like，Are there any differences between childhood friends and friends in ...

【記】聯想記憶：as（加強）+soci（看做social交際的）+ate（做）→交往

鶴壁英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學英語口語就來鶴壁英語口語培訓學校