新聞標題：2020年鶴壁教托福的機構

鶴壁托福是鶴壁托福培訓學校的重點專業(yè)，鶴壁市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，鶴壁托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

鶴壁托福培訓學校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),浚縣,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的托福培訓機構。

是具有某種特定性質(zhì)的個體的全體。

英文中有一個常見但很有趣的現(xiàn)象，就是“形聚神聚”。

20.Pease look at theblackboard/your books。.請看黑板/書。

21.Please speakloudly。請大聲說。

22.Lit next tome。請坐在旁邊。

23. Everybody together!/ Alltogether!大家一起來。

24.I’mgoing to tell you astory。我要給你們講個故事。

25.Shh,please listencarefully。噓，請仔細聽。

26.Behaveyourself。表現(xiàn)好一點。

27. Look at theblackboard 看黑板/書！

28. Do you have anyquestions? 你們有問題嗎？

29. Understand?

明白嗎？/Clear? 明白嗎？

30. Pardon?

再說一遍好嗎？

23. Can you hear me?

能聽見嗎？

24. Can you see it / theblackboard? 能看到它/黑板嗎？

25. Listen and do theaction. 聽并做動作。

26. Listen andpoint。聽并指。

27. Listen and repeat。

聽并重復。

28. Listen and answer thequestion. 聽然后回答問題。

29. Listen read and spell thewords。

聽讀并拼出這些單詞

30. Listen and read twice for eachword。

聽并把每個詞讀兩遍。

31. Read and write。讀并寫

32. Write it on the blackboard/in your exercisebook/workbook/ a piece of paper 。

【摘 要】詞匯教學是語言教學的重要組成部分，面對浩如煙海的英語詞匯，學生常常苦于記憶單詞效率低，遺忘速度快，許多英語成績差的學生將詞匯的學習與記憶比作“攔路虎”，以致談“虎”色變，對英語學習缺乏信心。我認為，詞匯教學在英語教學中有著舉足輕重的地位，它貫穿整個英語教學的始終。詞匯是語言的基礎，離開了詞匯，語言就沒有了意義。

1. In a sequence, each term after the first is found by adding the constant k to the preceding term. The 10th term in the sequence is 23,and the 16th term is 41. What is the 7th in the sequence?

第一節(jié)　主謂一致語法知識

（句子內(nèi)部可以多拐幾個彎，而整個文章的觀點要清楚，要么對比鮮明，要么干脆一邊倒。如果你在文章各大段落使用太多的yet, however, but，反而會把考官弄糊涂了，不知道你到底轉了幾次彎，而直接把你的作文判死刑。）

They gave him the third degree to find out who his contacts were. 他們對他進行刑訊，逼他供出聯(lián)絡人。

同時，該段落結尾處也沒有重復thesis statement以加強該例子和中心論點之間的聯(lián)系。

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toms baffling

(A)Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but also many world records will be claimed

這也是為什么，同樣是寫個人的成長，有的人就可以拿滿分，有的人卻不行。因為，我們作為考生要講的故事，必須要與名言有關才有可能拿高分。

In a survey, 5000 students selected their usual methods of communicating with friends from the following three options: calling（C）,text messaging（T）,or instant messaging（I）. The Venn diagram above shows the results of the survey. How many students selected exactly two of the three methods of communicating?

(B)it is without being able to play an instrument or having attended a musical

切記不要將內(nèi)容寫出方框。

英語要如何才能帶來高收入？

1、您的英文水平很高，而且教學能力很強，并且您有與眾不同的英語教學方法，那么您可以靠短幫人短時間提高英文這樣的方式去獲取收入；

2、您的英文水平不錯，同時其他綜合素質(zhì)也不錯，那么可以去應聘一些頻繁涉外的公司高層管理；

3、假如您的英文水平很不錯，文學功底也不錯，您還可以嘗試用英文來寫一本別人愿意付費觀看的小說，然后靠出版賺錢，畢竟，中文小說家和用英文寫作的中國小說家是不一樣的；

4、假如您的英文水平很高，您還可以尋找有價值的信息翻譯整理成資料賣給那些需要這些信息的公司或者個人；

這些作者，在深刻把握寫作要求的基礎上，能夠鮮明地表達自己的觀點，都能夠選擇非常具有說服力的例子來證明自己的觀點。

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