新聞標(biāo)題：2020鶴壁市鶴山區(qū)哪里有學(xué)雅思的

鶴壁鶴山區(qū)雅思是鶴壁鶴山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鶴壁市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁鶴山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

鶴壁鶴山區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),浚縣,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

friction [frkn] n. 摩擦；沖突（clash, conflict）

【記】詞根記憶：ac＋cord（心）→使雙方都稱心→一致，符合

B: Are you kidding? Tomorrow is the deadline for my project.

【記】詞根記憶：im（不，無）＋mut（變化）＋able→不變的

The novelty will soon pall on them.

【派】suburban（a. 郊外的，偏遠(yuǎn)的）；suburbanite（n. 郊區(qū)居民）；suburbanization（n. 近郊化；郊區(qū)建造）

A：我正指望我的圖書館學(xué)教授今年夏天能在編目部給我找個(gè)工作。

【搭】deficiency symptom 營養(yǎng)缺乏癥狀

【例】The terrible epidemic killed most of the people it infected. 可怕的流行病害死了受感染的大部分人。

【例】The peopling of the Pacific Islands has been described as the greatest feat of maritime colonization in human history. 太平洋島嶼上的人口定居被稱為人類歷史上海洋殖民最偉大的壯舉。

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【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亞里士多德認(rèn)為，物體的上下運(yùn)動(dòng)是由物體本身所具有的支配性所產(chǎn)生的結(jié)果。

【記】源自拉丁語scheda（紙莎草的葉子），后與法語cedule融合進(jìn)入英語，詞義也轉(zhuǎn)變?yōu)闀r(shí)刻表和日程表

【例】People who're dieting need a variety of foods to assure a constant supply of nutrients their bodies need. 節(jié)食的人需要各種食物，以確保身體所需的營養(yǎng)能得到持續(xù)供應(yīng)。//She assured him that the chapter was finished. 她向他保證這一章寫完了。

【記】詞根記憶：re（再，重新）＋hab（擁有）＋ilit＋ate→重新?lián)碛小�使恢�?fù)原狀，修復(fù)

【例】A glacier maintains the same shape throughout the glacial process. 冰川在整個(gè)冰河期都保持同樣的形狀。

shelter [eltr] n. 掩蔽處，庇護(hù)所（harbor, shield） v. 保護(hù)（protect），避難

B：是嗎，這的確了不起。假如你問我的話，我覺得你應(yīng)該得到一些贊譽(yù)。

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