課程標題:廣州學雅思班
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另外一個通病就是,很多學生喜歡使用下列強調性副詞以使內容更信服:a lot,definitely,especially,extremely,greatly,terribly,really,very。
第三段,作者舉了美國前總統克林頓和美國兒童小說作家Judy Blume的例子,但作者沒有把他們兩人的價值進行比較,這個比較留給了讀者。
第三段舉了莎士比亞的例子,作者認為莎士比亞雖然創作了許多英雄的形象,但他自己不能被稱為英雄,因為我們對他本人還是了解很少的。作者在這里提出了當代文學家一直在爭論的一個話題,就是莎士比亞到底是不是那些偉大作品的真正作者。
In socialist China, employers should make the best use of their talents and make the best use of them.
并且靈活穿插自成一體。
反比例(be inversely proportional to):兩個量變積始終不變ab=k,k為非零常數。
范文二
許多學生對作文的開頭感到茫然,他們不知道如何開始一篇文章。
例:If P, R, and T are digits in the positive three-digit integer PRT, what is the decimal equivalent of PRT×10-2?
eg:sth has gained growing popularity.Sth is increasingly popular with the advancement of sth.
Without our past1, our future would be a tortuous path leading to nowhere3. In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future. Even if2in the past we made mistakes, this will only make wiser people out of us and guide us to where we are supposed to be.
組織如此復雜并具有如此規模的內閣,本身就是一項嚴肅的任務。但我們目前正處于有史以來規模最大戰役的最初階段,我們正在其他許多地方,例如挪威與荷蘭,采取行動,我們在地中海也要有所準備。空戰正在繼續進行,我們在國內需要做許多準備工作。
第三段是有些問題屬于“兩難問題”,無法回答“是與否”;對這樣的提問,聰明的聽眾往往會沉默,此時無聲勝有聲。比如:妻子問丈夫“我美不美?”(說美吧,不是事實,說了也被懷疑拍馬屁;說不美吧,又怕被打,只好沉默了)
分析:“n times as… as”表示第二個as前是后的n倍。根據這一用法,band members是orchestra members的3倍,orchestra members是jazz choir members的2倍,所以band members是jazz choir members的6倍。
C不僅要把were改為was,同時,so前面不應該再加分號(分號的文法功能等同一個連詞);另外,has been屬于現在時態,和句子過去時態的大背景沖突。
試想,他的新生活是多么愜意啊。
組織如此復雜并具有如此規模的內閣,本身就是一項嚴肅的任務。但我們目前正處于有史以來規模最大戰役的最初階段,我們正在其他許多地方,例如挪威與荷蘭,采取行動,我們在地中海也要有所準備。空戰正在繼續進行,我們在國內需要做許多準備工作。
事實上,那些高高在上的成功人士在達到人生的輝煌之前,也經歷過許許多多的失敗,飽嘗過失敗的艱辛。
B選項是A of B結構,主語也是local customs,和foreigners不可比。另外,B不是個完整的句子,缺少完整的謂語成分。
I have to go now.
我得走了。(客觀條件必須現在走)
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