新聞標題：廣州越秀區十大商務德語培訓機構排名前十
德語培訓 廣州越秀區商務德語是廣州越秀區商務德語培訓學校的重點小語種專業，廣州市知名的商務德語培訓學校，專業德語培訓學校，廣州越秀區商務德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。
廣州越秀區商務德語培訓學校分布廣州市荔灣區,越秀區,海珠區,天河區,白云區,黃埔區,番禺區,花都區,南沙區,從化區,增城區等地,是廣州市極具影響力的商務德語培訓學校。
廣州越秀區商務德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。
ein Beispiel： 我現在讀的強化班的學友，學時數至少也都是 200 以上了，可是他們的發音好壞也都有天壤之別，作為一個男生，我不得不承認，我所在的班里很多女生的發音要比其他男生要標準的多。其中一個男生，讀單詞時四個單詞中至少要讀錯三個，聽其讀單詞時真是有說不出的別樣滋味，無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。
學習德語到底有沒有前途？為了能提升自身價值和素養，很多人都選擇了在工作之余學習某個小語種，但是又不知道學德語有沒有前途所以內心很是糾結。武漢歐學教育機構的老師表示，如果大家真的對德語有興趣，那么盡管放心去學，因為德語在國際貿易交易中占有較大的優勢，學成之后能獲得更好工作機會的幾率十分大。
德語形容詞blau的轉義有下述幾個方面：a、表示神秘和魔幻的，遙不可及的無邊無際的含義。德國浪漫主義的詩歌中blaue Blumen/Blüte這個詞組表面詞義是“藍色的花朵”，但實際含義是一種渴望的象征，而這種渴望又是遙不可及的。如：blau reden 胡扯，瞎說八道ins Blaue hineinreden 無邊無際地瞎扯das Blau vom Himmel herunterlügen 天花亂墜地撒謊b、表示不吉利的含義。它起源于19世紀普魯士王朝內閣文書藍色封皮的顏色，此文書多為涉及處分官員的內容，故被視為不吉利的象征。Ich darf heute nicht mit dir ins Kino, mein Vater hat einen blauen Brief von der Schule bekommen. 父親收到了學校的留級通知書，今天不準我和你去看電影。
考試期間禁止攜帶任何手機、傳呼、CD機、MP3等電子設備。手機會存放在指定的地方，且在整個考試期間都應保持關閉。如果在考試期間發出任何聲音，都會被立即取消考試資格。
4. 帶個手表
德國留學需要達到什么德語水平？
濁輔音b、d、g只要其后續的不是一個元音，它們就可以被相應地清音化為p、t、k 。只有一個例外：-ig的發音有它的發音法則/?/。輔音組合-th- 、-dt只發一個/t/的音。初學德語尤其是練習語音的時候，大家都會覺得很枯燥乏味，但是只要我們持之以恒堅持下去，慢慢的就會發現德語并不難學。
但是，他們大多數人是不愛吃魚，只有北部沿海地區少數居民才吃魚。他們還愛吃馬鈴薯、色拉等。德國人吃起馬鈴薯來簡直不厭其多。他們種出來的馬鈴薯，味道之佳，有口皆碑。德國人之所以拿馬鈴薯為主食，原因就在這里。
當年備考GRE時候學到的技巧是，高頻短時間重復，大量記憶，規律復習。列出一張需要記憶的單詞表，停在每個生詞上的時間不超過8秒，快速切換到下一個。每背3個或5個后循環記憶。記住不必浪費時間抄寫單詞，以及坦然接受遺忘是正常的。
Aller Anfang ist schwer。萬事開頭難，希望大家不會被一時的困難所擊倒。相信我們在共同經歷過最初的彷徨與困惑之后，一定會等到“柳暗花明”的那一天。
創辦以來，歐風堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環節培養出眾多優秀學員，并成為諸多世界知名企業長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。
學外語的人一定聽說過“灌耳音”這么一個詞，就是多聽，坐車的時候聽，吃飯的時候聽，甚至睡覺的時候也聽，不管能不能聽懂，只要“灌灌耳音”。有很多德語初學者就開始看德語電影，聽德語歌，是個德語就喜歡聽聽，覺得這樣能提高自己聽力，其實這樣做的收效甚微，耳音并沒有被灌進去，反而一只耳進一只耳出了。
應邀到德國人家中作客，千萬別帶葡萄酒去。因為此舉足以顯示你認為主人對選酒品味不夠好。威士忌酒可以作禮物。餐后，喝完咖啡如果桌上根本沒有煙灰，那就忍著，別吸。德國人甚至從國家意識出發，視浪費為“罪惡”，討厭凡事浪費的人，所以，一般人都沒有奢侈的習慣，與德國人相處，務必遵守這個習慣，才能跟他們打成。
德語系的同學準備的內容主要側重于文學、文學史、文化和歷史概況的課程，如果寫了學年論文或者畢業論文提綱，一定要對論文里每一個觀點了如指掌，能夠清楚明白地講出來，論點要立得住腳，不要被問倒。
面授課程 課程輔導 階段模考 研討學輔，專業學術研究中心潛心研發授課模式
德語直接引語與間接引語的轉換“一主二賓三不變”中的數字一、二、三指的是直接引語的第一、二、三人稱。“一主”意為：原句直接引語中的第一人稱在變成間接引語時與原句主句的主語相一致;“二賓”指原句直接引語中的第二人稱變化時與原句主句的賓語相互對應;“三不變”則指：原句中的第三人稱不發生任何變化。下面用幾個例句來說明。
學習外語的方法：利用背誦提高口語實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話(一個人充當幾個角色)，背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為“說”，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。
1. 來自于美國，英國，法國，德國，西班牙，葡萄牙，荷蘭，阿拉伯等國家的外教邀您感受真實口語實踐場景。
Tee die Boot5 在非重讀音節或詞尾時字母e輕讀，發成類似“的”中的韻母e的音：bitte bekommen輔音德語輔音字母的讀音基本同用語中相應的字母相同，這里只列舉出發音不同的字母w 在德語中發成英語中字母v的音，即f對應的濁輔音。v 一般發成清輔音，在外來詞中才發濁輔音。j 與漢語中“壓”的聲母相似。
1、零起點的德語學習愛好者；
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