新聞標題：2019廣州荔灣區(qū)學少兒西班牙語的培訓中心

西班牙語培訓 廣州荔灣區(qū)少兒西班牙語是廣州荔灣區(qū)少兒西班牙語培訓學校的重點小語種專業(yè)，廣州市知名的少兒西班牙語培訓學校，專業(yè)西班牙語培訓學校，廣州荔灣區(qū)少兒西班牙語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業(yè)的西班牙語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經(jīng)貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

廣州荔灣區(qū)少兒西班牙語培訓學校分布廣州市荔灣區(qū),越秀區(qū),海珠區(qū),天河區(qū),白云區(qū),黃埔區(qū),番禺區(qū),花都區(qū),南沙區(qū),蘿崗區(qū),永平街,學山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的少兒西班牙語培訓學校。

西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領土部分休達和梅利利亞等地），也有相當數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。

    選擇優(yōu)質的西班牙語學校，參加面授課程學習，西班牙語基礎必須要打好。由好的老師引領，教導，對于今后的提高有很大的幫助。每天給自己設定一點點進度就好，不要一下子要求自己一定要馬上怎么樣。一天一點點，日子久了自然就看得到成績。

     動詞變位：掌握西班牙語動詞的變位也是個要死記硬背，熟能生巧的活！他的變化是為了口語交流中大量的省略主語，口語的方便帶來的動詞變位頭痛是每一個有志學好西班牙語的人要克服的難關。

    西語有個好處，就是只要你學會了單詞的拼讀方法，就可以讀出單詞，無需音標的輔助。也就是說，掌握了基礎的發(fā)音方式，即使使用沒有語音的學習材料，也可以自己讀出。我們都知道，任何學習都需要持之以恒，沒有神奇的速成之道。只有下功夫去學，才能逐漸總結出學習的技巧，體會出學習的樂趣。

     碩士熱門專業(yè)有：建筑文物遺產(chǎn)保存修復、航空航天工程、植物遺傳能源、農林業(yè)生物科技、建筑結構、城市規(guī)劃及發(fā)展、建筑系統(tǒng)和建筑材料研究、原子能科技科學、工業(yè)用電、自動化與機器人應用、激光技術、地震學、機械工程、電工工程、集體計劃工程、運輸工程學、大自然生存系統(tǒng)重建、通訊系統(tǒng)和科技、智能空間電子系統(tǒng)、遠程醫(yī)療和生物工程、信息管理科技、計算機邏輯、人工智能研究、復雜軟件系統(tǒng)開發(fā)、自然界危害的研究和評估、礦產(chǎn)資源的可持續(xù)利用等。

    Un estudio del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) presentó las carreras mejor remuneradas en México durante el cierre de 2013 e incluyó a 63 carreras ejercidas en territorio mexicano.一份由墨西哥競爭協(xié)會的研究顯示了在2013年墨西哥最賺錢的專業(yè)，其中包括了63個墨西哥的職業(yè)。

    Seor B:Pero Dios mío! Qué dices!El nombre es mío.Aquí tiene mi carnet. 上帝啊!你(他媽)在說什么!那是我的名字,我這有證件!此句出現(xiàn)了重讀物主形容詞的第三種用法.主要用于感嘆句或呼語中,名詞不帶冠詞. 這樣的呼語還有：Madre mío!我的媽啊!, Amigo mío!我的朋友啊!

     只學而不“用”，完全是以“學”的態(tài)度來學外語。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。

     第二本推薦的是《走遍西班牙》。這是本西班牙人編著的書籍，更加偏向于實用，這套書籍的實用性詞匯和句型，還有口語練習都比國內的書到位的多。中文翻譯過來的版本也比原本簡單了一些，利于上手。

    通常意義上所指的西班牙語即卡斯蒂里亞語。它是西班牙及整個拉丁美洲各國（除巴西、海地）的官方語言。是聯(lián)合國5種工作語言之一，是全世界除英語之外應用最廣泛的語言。由于西班牙語優(yōu)美動聽，所以被譽為與上帝對話的語言。

     西班牙語有沒有考級認證?西語考級除了針對大專院校西語專業(yè)的西語四級以外，還有一個西班牙的DELE等級考試，但是這個DELE不像英語的TOFEL、IELTS那么重要，南美西語國家都不承認的，而且去西班牙上學也并不一定非得過DELE才可以去。

    另一方面，拉美國家的人更喜歡espaol這個詞因為castellano聽起來更像是一個民族，而不是一種語言。說英語的人稱西班牙語為Spanish，就是espaol的英譯。

    過去分詞與副動詞的區(qū)別1、過去分詞可以表示主語在實現(xiàn)動作時所處的狀態(tài)，而副動詞通常表示動態(tài)。例：El restaurante está abierto.這餐館開著門兒。Está haciéndoles la cama a sus padres.她正在為她的父母們整理床鋪。2、過去分詞除了與haber構成各種復合時態(tài)無性數(shù)變化，與其他助動詞連用時，有性數(shù)變化，而gerundio都無性數(shù)變化。例：He escrito dos cortas. 我已經(jīng)寫了兩封信。Terminada la obra, el ingeniero fue llamado a la capital.工程結束之后，工程師被召回首都。3、副動詞可與助動詞連用表主動，正在進行。而過去分詞表示完成。例：Tiene escritas las tareas.他寫完了作業(yè)。Yo estoy leyendo.我在讀書。

     相反如果是一個中國人在西班牙語的環(huán)境下字正腔圓的運用西語交流也會有同樣的感覺。發(fā)音的練習是一定要堅決學好、學純才可進行下一個階段的內容，否則就會很難找到完美的語感，而影響全局。切忌這一點。

    I i 英語he(他)中的e ，J j 英語中的h,強烈送氣 ，K k 英語中的K,僅用于外來詞 ，L l 英語中的l ，LL ll 英語million(百萬)中的llio， M m 英語中的m ，N n 英語中的n ， 英語onion(洋蔥)中的ni

     西班牙語屬于印歐語系-羅曼語族-西羅曼支，一般認為西班牙語有29個字母，其中5個元音字母A，E，I，O，U，1個半元音字母Y。但是由于歷史的原因西班牙語里有相當數(shù)量的阿拉伯語詞匯，如 almohada 和一些結構類似的詞基本都來源于阿拉伯語。

     如果是人文和社會科學成果，則由大學負責出版其成果，版權屬作者所有，也可以委托商業(yè)性出版社出版或者發(fā)表在具有國際聲譽的權威性刊物上。發(fā)表時必須以提及大學的名稱并以個人名字進行署名。西班牙國立大學在評定一個教師時采用兩項的標準，即：教學成果和科研成果。而教學成果由大學評定，而科研成果則由社會獨立機構和政府有關部門共同評定。

     申請西班牙簽證需要學生自行到使館進行面簽，這樣就需要學生具備一定的語言水平。衡量這個語言水平的標準則是由西班牙官方的語言培訓機構塞萬提斯語言學院評定的。

     在這樣的辦學理念與入學環(huán)境之下，如果我們仔細分析西班牙學生是如何選擇大學的，不難發(fā)現(xiàn)：99%學生不以大學的排名和名氣為首要依據(jù)，而是以距離為第一要素，即：離家最近的大學是首選的大學，也就是說，巴塞羅那的高中生不會去馬德里或瓦倫西亞上大學，南部塞維亞的學生也不會去馬德里上大學，

     大學科研的理念已經(jīng)不再局限在理工科類的實驗室，人文科學及社會科學都需要建立多種多樣的科學研究項目。在西班牙，90%的國家科研項目都落實到各個大學里，同時大學各個專業(yè)都可以為自己創(chuàng)立的科研項目向國家申請科研經(jīng)費。教師除了需要進行教學以外，第二項重要的任務是創(chuàng)立科研項目并進行科研活動，同時帶領和指導學生積極參與這些科研活動，作為學習和實踐的一個組成部分。

     與任何其它的語言一樣，在西語學習的過程中，我們不可避免的遇到一些疑惑和障礙。在此，我們十分愿意與廣大的西語愛好者一同分享學習心得和體驗，以此共勉。

廣州荔灣區(qū)少兒西班牙語培訓學校成就你的白領之夢。學少兒西班牙語就來廣州荔灣區(qū)少兒西班牙語培訓學校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學習難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發(fā)展，語言也與時俱進。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實比過去有了長足的發(fā)展。

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