新聞標題：廣州白云區孩子注意力訓練有什么好的培訓學校

廣州孩子注意力訓練是廣州孩子注意力訓練培訓學校的重點專業，廣州市知名的孩子注意力訓練培訓機構，教育培訓知名品牌，廣州孩子注意力訓練培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

廣州孩子注意力訓練培訓學校分布廣州市荔灣區,越秀區,海珠區,天河區,白云區,黃埔區,番禺區,花都區,南沙區,蘿崗區,永平街,學山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的孩子注意力訓練培訓機構。

孩子們在遇到對他們來說太難的任務的時候，他們選擇不去理會、不再專注。這時，他們也許需要家長指導他們將之分解成一個個的小步驟。尼克斯舉了個例子：不要告訴孩子“去收拾房間”，你可以改成說“首先，請你收好你的樂高，一會我會告訴你下一步該怎么做。”你還可以把例行安排寫在紙上，然后貼到墻上，這樣的視覺提醒相對于口頭提醒，效果會很不錯。請你記住，簡短的提醒比長篇大論式的解釋、吼叫、或讓他們產生負罪感更管用。你還需要記得表揚孩子的努力。尼克斯博士指出：“我們要關注孩子的努力過程。別說：‘你沒有寫對自己的名字。’你應該說：‘筆握得更緊一點。寫在格子內。很好。’”

隨便寫兩個數字，一個在上面，一個在下面。例如2和7：

做完這個練習以后，你就知道，注意力越集中，記憶就越迅速、牢固。因此，你要集中注意力，特別要訓練這一點。

10．品行訓練：包括良好品質與行為內容的訓練。品行差的幼兒會出現語言攻擊、行為攻擊等，對家庭關系、社交能力、未來團隊合作等的發展構成障礙。

　　一個拿腳踹自己女兒的父親，在回憶自己童年的經歷時說，自己小時候，一旦做錯了事，他的父親就喜歡狠狠地揍他一頓。清楚地記得在自己七歲的時候，自己打破了一只碗，被手拿鐵鍬的父親追著打的情形。其實，這位父親現在是個公務員，受過良好的教育，看上去很斯文。事后連他本人也弄不清當時自己怎么就那里失態用腳踹自己的孩子。

　　其實，這就是童年創傷的代際傳承！

　　面對女兒的投河自殺，他們一定會用余生不斷咀嚼這顆親身孕育的苦果。

　　三、過高的期望值和單一的價值觀

　　類似的話常常出現在我們的父母口中：“你不要面子，我還要面子呢！”“我們同事的孩子保送北大了。人家怎么就能生個這么好的孩子呢？”“不要辜負老師和全家人都期望啊！”“多吃點，把這個雞腿吃掉，多點力氣，多看會兒書！”“別的都不要想，什么都不要干，快點進去看書吧！”“為了你考試要安靜，我們都不看電視了，你要對得起媽媽啊！”“現在不好好學，將來一輩子要吃苦！”

　　試想，孩子聽了這些話會是什么感受？他們一定是內心煩躁、焦慮，而這一切壓在心里。人為希望而活，心里一旦沒有希望，剩下的只想消失。

　　析因：父母的愛心，在孩子的心中埋下了“自己能做的事可以讓別人代替著做”的種子，久而久之，削弱了孩子的責任感，面對大包小包的媽媽，孩子沒有了愛心和責任心，變得漠視和理所當然。

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2.生活學習都定計劃。

青少年注意力培訓（大腦注意覺醒）

大體上說來，通常人們在這種情況下，會將自己的注意力集中在罪犯的兇器和自己如何能逃跑上面。

此時，生存的壓力過大，人們能仔細記住罪犯的能力便大大降低，有的甚至降為零。

環境與飲食影響

糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，影響專心度。此外，專家說，環境污染造成血液中鉛含量過高也有影響。

3、注意的分配性注意的分配是指一個人在進行多種活動時能夠把注意力平均分配于活動當中。比如，孩子能夠一邊看書，一邊記錄書中的精彩語言；你能夠一邊炒菜，一邊聽新聞。人的注意力總是有限的，不可能什么東西都關注。如果要求自己什么都注意，那終可能什么東西都注意不到。但是，在注意的目標熟悉或不是很復雜時，卻可以同時注意一個或幾個目標，并且不忽略任何一個目標。能否做到這一點，還和注意力能夠持續的時間有關，所以要根據自己的實際能力，逐漸培養有效注意力的能力。

孩子一天的生活節奏和活動時間都會影響到他的注意力。所以安排好孩子的生活作息很重要。吃飯、睡覺、游戲、運動,看繪本,每天安排好每個活動的時間,如沒有意外的話盡量不去打亂一天的安排。比如每天飯后“工作”半小時。我說的“工作”其實就是讓她玩游戲。我會告訴她,寶寶要像媽媽一樣工作了,寶寶也要像媽媽一樣認真地去完成。當她完成自己的“工作”時,我會鼓勵她:“寶寶工作完成得很好,很棒!”每到“工作”時間,孩子都會很專注。

4、別強求孩子專注一件事

舒爾特方格是在一張方形卡片上畫上1CM × 1CM 的 25 個方格，格子內任意填寫上阿拉伯數字 1 25 的共 25 個數字。訓練時，要求被測者用手指按 1 25 的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲。

（圖例）

課程目標：

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