課程標題：2019年歐風德語培訓,廣州歐風德語培訓

德語培訓 廣州白云區歐風德語是廣州白云區歐風德語培訓學校的重點小語種專業，廣州市知名的歐風德語培訓學校，專業德語培訓學校，廣州白云區歐風德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

廣州白云區歐風德語培訓學校分布廣州市荔灣區,越秀區,海珠區,天河區,白云區,黃埔區,番禺區,花都區,南沙區,蘿崗區,永平街,學山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富華西路,新港中路,增城市,從化市等地,是廣州市極具影響力的歐風德語培訓學校。

廣州白云區歐風德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

    面談的當天一定要早去，從外地趕過去的同學可以提前一天考察下地理位置，選好交通方式，千萬不要遲到。而且一定要帶好身份證件!!!

    博士學位(Doktortitel)是最高級別的大學學位。它證明了學位持有者已具備了獨立從事科學研究的能力。博士學位的授予(Promotion)是進入科學研究職業領域的敲門磚，而在一系列專業領域里，它同時也對開展科學研究以外的事業非常有利。攻讀博士學位需要撰寫一部擁有學術新內涵的科研著作(博士論文 Dissertation)，以及參加博士學位口試(Rigorosum)或者參加論文答辯(Disputation)。

    德語語法：重要的11種句型例句1、主語+謂語（不及物動詞）。例如 Das Kind spielt.孩子在玩耍。 Die Sonne lacht.陽光照耀。2、主語+謂語+第四格賓語。例如 Er liest die Zeitung.他在讀報。 Sie macht die Hausaufgaben.她在做練習。3、主語+謂語+第三格賓語 Er dankt seinem Retter.他感謝救命恩人.4、主語+謂語（不及物動詞）+介詞短語。 Das hngt von den Umstnden ab. 這取決于形勢. Er glaubt an Gott.他相信上帝.5、主語+謂語+表語 Karl ist Kaufmann.6、主語+謂語+狀語 Mein Bruder wohnt in Aachen.7、主語+謂語+第三格賓語+第四格賓語 Der Wirt brachte dem Gast die Bestellung.店主給客人送來了他的飯食.

    德語學習培訓的目的就要是讓該專業的學生學習相應語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。目前德語專業的迅速發展是與我國同西歐德語國家特別是德國之間經濟貿易、文化交流不斷擴大的趨勢相聯系的。

    對于現在時變位時動詞詞干需要換音的動詞,在命令式的時候動詞詞干需要換音,詞干后的e必須省略.z.B.Nimm ein Stück Kuchen !拿塊蛋糕吧!Lies bitte den Text !請你讀這篇課文!Sieh heute nicht fern !你今天不要看電視!動詞命令式難點和重點在于⑴ 動詞的詞形變化⑵ 動詞詞干后面的e是否要加⑶ 人稱代詞否需要保留

    學習外語的目的是用外語進行口、筆頭交際，而掌握語言的基本知識(語音、語法、詞匯)和基本技能(聽、說、讀、寫、譯)是具備語言交際能力的基礎。同時語言交際又要顧及情景、交際意向、交際題材和語篇類型(例如是口頭語，還是書面語;是說明文還是議論文等)等各種因素。

    德國人的生活習慣，早餐簡單，喜歡咖啡、小面包、黃油和果醬，或少許灌腸和火腿。午、晚餐稍豐盛，一般家庭都有備有各種和盤子和碟子、杯子和刀叉。

    德語中的時間從句，1．wenn, als當……的時候wenn 可用于各種時態，表示多次性、重復性的行為。如果從句位于主句前，常可在從句前加上jedesmal和immer表示強調。jedesmal wenn, immer wenn 可以用sooft 代替。als 只用語過去時，表示一次性的行為。【bungen】請把下面句子變成以wenn或als引導的時間從句。Ich war im vorigen Sommer in Wien. Ich besuchte meine Freunde.Der Junge war sechs Jahre alt. Da starben seine Eltern.Ich hatte in den Semesterferien Zeit. Ich ging immer Geld verdienen.Man senkte den Vorhang. Ich verlie das Theater.

    德語語法Sie ist genauso intelligent wie er.她跟他一樣聰明。Ich moechte die Freizeit einteilen, wie ich will.我想自由支配業余時間。Er hat so arbeitet, wie wir er wollte.他工作得像我們期望的那樣。Er hat so ein Geraet, wie ich es brauche.他有一件我所需要的工具。Die Freizeit ist so nuetzlich, wie wir sie gestalten.像我們這樣安排業余時間是有益的。Er kommet so oft zu mir, wie er will.他經常想什么時候來我處就什么時候來。

     Bilder: Haben Sie viele Bilder in Ihrer Wohnung? (一般疑問句，回答ja/nein)Wie viele Bilder haben Sie in Ihrer Wohnung? (特殊疑問句，回答具體數字)。

    下面再看一個比較復雜的句子：Wang Lan sagt zu uns, .ich kann euch morgen leider nicht besuchen.“Wang Lan sagt zu uns, dass sie uns morgen leider nicht besuchen koenne.用如上口訣學習德語語法，簡明扼要，便于記憶，對于學習者來說，比較輕松。假如教師在課堂上采用這種方式來講語法，趣味性強，可調動學生的積極性、思考性與參與性。

    文學、文學史等課程的復習建議大家不要死背書，按照時間線或者文學流派整理出一份清晰的大綱，再補充記憶具體內容，像歌德、海涅這種大文學家的作品更是要熟記于心，千萬不要犯常識性錯誤。開設了語言學課程的同學也要著重復習，這也是面談的重點，對于常見的語言現象舉例以及背后的理論都要清楚。

    德語的絕大多數名詞都有性，所有有時記錯了性也很正常，只是記得要及時地改過來。單詞記憶時要把定冠詞和名詞連著讀(這點大多數學友都做的到，我是還沒見到過讀名詞時連它的定冠詞都懶的讀的人)，如此記憶名詞的性便也不難了.

    第一次國家考試通常是理論考試、類似于大學里的大學結業考試(akademische Examina)。大學學習結束后，是一個有職業針對性的、實用的培訓階段，該階段結束后會舉行第二次國家考試。外國留學生也可以參加國家考試。不過必須認真核實，參加這樣的考試是否意味著將來可以在自己的祖國從事中意的職業。

    德語Reflexive Verben 反身動詞反身動詞是帶有一個反身代詞的動詞，該動詞與句子主語為同一個人或（事）物，故而在人稱和數量上與主語一致，并取決于動詞或介詞的支配。反身代詞是人稱代詞的一種特殊形式，除第三人稱和第二人稱尊稱的單復數為sich外，其他均與人稱代詞的相應形式相同，反身動詞只有第四格和第三格。

    Infinitivsatz作為定語，一般與 Absicht, Zeit, Plan, Fhigkeit, Mglichkeit, Gelegenheit, Mut, Lust,Interesse等抽象名詞連接。一般情況下，帶zu不定式句中的邏輯主語與主語中的一致，如句2，4，5，但有時也可能是主句中的賓語，如1，3句。這往往要根據上下文而定，也跟主句中動詞的詞義有關，例如：Sie verspricht ihm, die Angelegenheit zu regeln. -- >Sie verspricht ihm, dass sie die Angelegenheit regelt.

廣州白云區歐風德語培訓學校成就你的白領之夢。學歐風德語就來廣州白云區歐風德語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環節培養出眾多優秀學員，并成為諸多世界知名企業長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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