新聞標題:2019年福州托福培訓班推薦
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【參】educe(vt. 得出);deduce(vt.推論)
【派】alarming(a. 令人擔憂的);alarmist(n. 杞人憂天者)
【例】Did you see the deep imprint of the big toe? 你看到大腳趾所留下的深深的印痕了嗎?
documentation [dkjumenten] n. 文件(file)
【記】詞根記憶:tri(三)+angle(角)→三角
【搭】freeze over (水池、湖等)結冰;freeze up (機器、引擎中的水)結冰(使機器無法工作)
根據托福閱讀文章的出處及選材范圍,我們可以將這些文章歸為三類:說明文、議論文、史實文。三者合一統稱為:學術性文章。這種類型的文章,必須具備說理性特質,即行文邏輯大都遵循著相對固定的結構模式。
ubin (n)
typical [tpkl] a. 典型的;有代表性的(representative)
protagonist [prtnst] n. (戲劇、故事、小說中的)主角;領導者
dario: oh of course. i forgot. my favorite drink is coke. i just love the bitter-sweet taste!
calendar [klndr] n. (日、月)歷;日程表
Salesgirl:I see. But looking professional is important. If you don’t look good, people will think you are not a good or smart person and they might not trust you either.
強調地點: It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening.
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