課程標(biāo)題：2019年福州學(xué)toefl哪家口碑好

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B：你為何不試著用這把螺絲刀看看能否撬開(kāi)？

【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 羅納德的護(hù)照過(guò)期了，他不得不去續(xù)簽。

這樣就把優(yōu)點(diǎn)實(shí)實(shí)在在地釘在讀者心里。

infection [nfekn] n. 感染；傳染病

【派】typically（ad. 典型地，有代表性地）

spice [spas] n. 香料，調(diào)味品（season, flavor）

【記】詞根記憶：author（特權(quán)）＋ity→權(quán)力；當(dāng)局

從選材范圍可見(jiàn)：托福閱讀的文章內(nèi)容對(duì)考生知識(shí)存儲(chǔ)量的廣度有一定的要求，但同時(shí)考慮到考生來(lái)自于不同的專(zhuān)業(yè)，對(duì)于其他學(xué)科往往不具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對(duì)其所涉及的學(xué)科做過(guò)多深入的探討。

【例】She hasn't prepared thecourse outline yet. 她還沒(méi)有準(zhǔn)備好課程的概要。//Anne outlined the primary points of her speech. 安妮略述了她演說(shuō)的要點(diǎn)。

【例】It is this intense mutual engagement that elicits the display of skill and shapes the emerging performmance. 正是這種強(qiáng)烈的互動(dòng)，才使技能展示出來(lái)，塑造出逐漸成形的表演。

Do you think its benefits exceed its drawbacks?

fasten [fsn] vt. 強(qiáng)加于（impose）；使固定（fix）；系（tie）

托福文章段落大都遵循這種結(jié)構(gòu)，考生通過(guò)段落主旨句就可以把握該段的核心含義。

【派】promotion（n. 晉升；提升；宣傳）

【搭】buddy system 各負(fù)責(zé)另一人之安全的兩人同行制

bony [boni] a. 瘦骨嶙峋的

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