新聞標題:2019年如何學sat
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【例】Many ants forage across the countryside in large numbers. 很多螞蟻成群結隊地在田野上搜尋食物。
【記】詞根記憶:radi(光線)+ation(表狀態)→光線呈放射狀→輻射
In much of the world, cultures originally developed among peoples dedicatedprimarily to feeding themselves, to the rhythms of agrarian life.
【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老師把相機的鏡頭類比為眼球的晶體。
【記】詞根記憶:fren(=phren 心靈)+zy→有關心靈→內心瘋狂→狂暴
The book has been read many times by me. 這本書已經被我讀了許多遍了。
A:你有電影節的日程表嗎?我想看看周末上演什么電影。
A:我的老板說,假如我繼續深造的話,公司將負擔所有大學費用。
【派】rooster(n. 公雞)
state [stet] n. 情況(condition);國家(nation);州(province) v. 陳述(express)
replenish [rplen] vt. 添加;補充(supplement)
那么從里面挑出一些更加直接相關并且自己英語能力能夠達到的"點",按照自己的觀點選擇適當數量的優缺點,在每一個點里進行進一步擴展論述。
intriguing [ntrialt] a. 引起興趣(或好奇心)的,吸引人的(*fascinating, *attractive)
B: Don't be disappointed yet. Youmay be able to get special permission from the professor.
assimilate [smlet] vt. 吸收知識;消化,吸收;使同化
詞匯量的匱乏嚴重影響并制約著一個人聽、說、讀、寫等各方面能力的發展,更會成為各種英語考試的障礙。不掌握一定數量的詞匯,任何技巧都宛如隔靴搔癢,難有成效。
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