新聞標題：2019年如何學sat

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【例】Many ants forage across the countryside in large numbers. 很多螞蟻成群結隊地在田野上搜尋食物。

【記】詞根記憶：radi（光線）＋ation（表狀態）→光線呈放射狀→輻射

In much of the world, cultures originally developed among peoples dedicatedprimarily to feeding themselves, to the rhythms of agrarian life.

【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老師把相機的鏡頭類比為眼球的晶體。

【記】詞根記憶：fren（＝phren 心靈）＋zy→有關心靈→內心瘋狂→狂暴

The book has been read many times by me. 這本書已經被我讀了許多遍了。

A：你有電影節的日程表嗎？我想看看周末上演什么電影。

A：我的老板說，假如我繼續深造的話，公司將負擔所有大學費用。

【派】rooster（n. 公雞）

state [stet] n. 情況（condition）；國家（nation）；州（province） v. 陳述（express）

replenish [rplen] vt. 添加；補充（supplement）

那么從里面挑出一些更加直接相關并且自己英語能力能夠達到的"點"，按照自己的觀點選擇適當數量的優缺點，在每一個點里進行進一步擴展論述。

intriguing [ntrialt] a. 引起興趣（或好奇心）的，吸引人的（*fascinating, *attractive）

B: Don't be disappointed yet. Youmay be able to get special permission from the professor.

assimilate [smlet] vt. 吸收知識；消化，吸收；使同化

詞匯量的匱乏嚴重影響并制約著一個人聽、說、讀、寫等各方面能力的發展，更會成為各種英語考試的障礙。不掌握一定數量的詞匯，任何技巧都宛如隔靴搔癢，難有成效。

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