1、 國(guó)內(nèi)優(yōu)良誠(chéng)信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
如果手頭擁有一個(gè)長(zhǎng)焦距遠(yuǎn)攝鏡頭,則可以充分利用這一裝備的優(yōu)勢(shì),對(duì)被攝兒童進(jìn)行遠(yuǎn)距離的跟蹤拍攝。如在公園里拍照,可將自身掩隱于樹(shù)叢花草之中,而僅露出照相機(jī)鏡頭,使孩子察覺(jué)不到正在為他拍照,神態(tài)就會(huì)顯得松弛、自然,一旦從取景框中發(fā)現(xiàn)有趣的情景,即可進(jìn)行搶拍。需要注意的是,長(zhǎng)焦距遠(yuǎn)攝鏡頭自身較重,采用較慢的快門(mén)速度,往往會(huì)產(chǎn)生抖動(dòng)現(xiàn)象,因此拍攝時(shí),最好選用1/125秒以上的快門(mén)速度。出其不意法除了這種系統(tǒng)化的教育外,給我留下深刻印象的是日本美容學(xué)校非常重視學(xué)生的思想教育。思想教育主要包括:熱愛(ài)學(xué)校和集體,努力學(xué)習(xí)以及遵守職業(yè)道德等內(nèi)容。他們的教育方法并不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教,而是采取多樣化的形式,例如每天早晨上課前,老師會(huì)和同學(xué)一起唱校歌;每星期至少有一次全體集會(huì),表?yè)P(yáng)一些表現(xiàn)好的同學(xué),并針對(duì)學(xué)生們感興趣的新聞事件,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我在日本期間曾遇到過(guò)這樣一件事,一位很走紅的歌星突然自殺,這位歌星曾就讀于當(dāng)?shù)匾凰廊輰W(xué)校。這所學(xué)校的校長(zhǎng)就借此事向?qū)W生們講述一些做人的道理,告訴學(xué)生要熱愛(ài)生命,還帶領(lǐng)學(xué)生默默為死去的歌星祈禱,愿他的靈魂早日安息。象這樣的事例舉不勝舉。更令我驚嘆不已的是,中國(guó)的古訓(xùn)竟高懸于一些日本美容學(xué)校的門(mén)口禮堂正中,有"知之為知之,不知為不知"、學(xué)而識(shí)習(xí)之不亦樂(lè)乎"等。
用這種方法搶拍,不用將取景器直接瞄準(zhǔn)孩子。而是依靠照相機(jī)鏡頭的角度對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)。最佳的拍攝距離是3-5米,用目測(cè)法定好距離標(biāo)尺,并盡量選用較小的光圈,以充分利用超焦距彌補(bǔ)可能因測(cè)距不精確而引起的不清晰現(xiàn)象。快門(mén)速度則可采用1/125秒以上的速度,避免發(fā)生畫(huà)面模糊的缺點(diǎn)。用此法進(jìn)行拍攝的關(guān)鍵是拍攝者不會(huì)存有過(guò)多的戒心,乘其不備,可以快速的拍攝下滿意的鏡頭。由于以手代眼,用快速出擊法拍出的照片與想象中的效果有所差別,構(gòu)圖和取景往往會(huì)存在不足,但所有這些可依靠的照片的