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①表示能力的情態動詞用can/could
【例】In the supermarket, the end of an aisle is usually used for promo-ting special offers. 超市過道的盡頭常用來促銷特價商品。
【記】聯想記憶:ambul(行走)+ance(表性質)→哪里有病人就走到哪里的車→救護車
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⑧ at the present day當今
[br'kaitis]n.[醫]支氣管炎
[k:m]a. 鎮靜的;平靜的;v.(使)平靜;(使)鎮靜
中考語法現在時用法:
1.構成
現在時是由助動詞 have(has)+動詞的分詞構成。助動詞說明該謂語是屬于現在時范圍。它和主語的人稱、數要。分詞是主要的謂語動詞,說明句子的意義。
2.用法
(1)表示動作在某個不的,但對現在留下了某種和結果。常被just、already、yet 等副詞修飾。如:
-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I\'ve just had it.
你()吃午飯了嗎? 我剛剛吃過。(現在我不餓了)
(2)表示從某一時刻開始一直持續到現在的動作或狀態。動作剛停止,仍然在。常帶有for和since等表示一段的狀語。 如:He has taught here since 1981
相似短語
[':kitekt]n. 建筑(學);建筑式樣(風格)
【例】Combustion and gasification techniques are now at pilot and demonstration stages. 燃燒技術和氣化技術現在處于示范和驗證階段。
②在否定句中只能用can和may。此時can’t用以代替mustn’t,語氣比may not更強。can’t中文可以翻譯為“不可能”、may not中文可以翻譯為“可能不”。
在美國,“常春藤學府”隱喻著和高等學習院校,但學校被公“常春藤聯盟”。常春藤聯盟由美國東北部之八所學校組合而成:布朗大學、哥倫比亞大學、康奈爾大學、達特茅斯學院、哈佛大學、賓夕法尼亞大學、普林斯頓大學、及耶魯大學。除康奈爾大學外,所有學校均在北美獨立戰爭前創設,每所院校的入學標準均非常。學校之間的學術與運動競爭性紀錄始于十九世紀末。
【例】Working as an engineer at British Aerospace will not necessarily be a similar experience to working in the same capacity at GE. 在英國宇航公司做一名工程師和在美國通用電器公司
【例】Their five-year-old son is able to use the calendar to count how many days until his birthday.他們五歲的兒子能用日歷數出離他的生日還有多少天。
【記】組合詞:bee(蜜蜂)+hive(蜂房,蜂箱)→蜂窩;蜂箱
Frequently, when we dislike qualities in other people, ironically, it’s usually the mirror that’s speaking to us.
[dp'tein]n. 適應;改編
新到一個工作崗位,面對整個部門的同事,有時難免會記不清別人的名字,這時就可以解釋說:
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