新聞標題：德陽旌陽區英語口語培訓課程多少錢

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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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280. Jean is a blue-eyed girl. 珍是個藍眼睛的女孩。

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我們學外語如果能把一切可以利用的零星時間都利用起來，同樣可以學到很多東西。

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B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials.

○　craving n.　強烈的愿望。對應動詞是crave，通常和for連用，crave for sth.。

As a child he would sing along with Elvis Presley (貓王) discs, copying the American star\'s famously sexy body moves. In fact, he still loves singing in English. It\'s the reason why he released his album of English songs, Need You Most, two years ago.

1、各種時態的定義都去弄明白,還有相對應的基本的句型結構。

139. The wall has ears. 隔墻有耳。

比方說聽力課應視為聽說課，不能只聽不說，教師絕不能滿足于學生聽懂答案是A，B、c還是D。而是要對所講的東西不斷發問，讓學生來“說”，這樣一來學生既昕懂了詞、句的意思，又鍛煉了英語思維模式和口語發音，從而有效地提高了英語口語交際能力。教師應利用一切可利用的條件，讓課堂成為學生語言實踐的場所，將語言知識的學習融于語言使用的活動中，在課堂內加入大量的以學生為主導的練習方式，如對話、角色表演等為學生提供能夠開口說話的機會，還可以通過情景模擬，使學生掌握打電話、購物等日常活動的語言表達功能。這種場景教學無疑是事半功倍的，它不僅能大大提高學生學習的積極性而且能使學生對所學內容記憶深刻。

296. Would you like some help? 今天真漂亮！

而當你在說“plan”時，你其實不僅僅是在使用一個英文單詞那么簡單，而同時是在試圖修改對話的語境，這種修改是建立在“雙方都能理解這個詞的意思”的假設前提之上的反正你聽得懂，我這樣說也省力，那干嘛不這樣呢？

Perhaps it wasn't love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.

流利程度包括兩個方面的要求：第一，伶牙俐齒;第二，明確要表達的意思。

根據創意簡報的要求，開發和構架創意概念。

278. Is the cut still painful? 傷口還在痛嗎？

照片有很大尷尬成分，并且那家人有奇妙的幽默感去將它發送過來。

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