新聞標題:德陽旌陽區托福班
德陽旌陽區托福是德陽旌陽區托福培訓學校的重點專業,德陽市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,德陽旌陽區托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
德陽旌陽區托福培訓學校分布德陽市旌陽區,廣漢市,什邡市,綿竹市,中江縣,羅江縣等地,是德陽市極具影響力的托福培訓機構。
關鍵詞:初中英語教師;小組合作;角色定位
【記】聯想記憶:妹妹(sister)愛吃牡蠣(oyster)
【搭】insurance policy 保險單
You\'d better read it by yourself, hadn\'t you?
8) 陳述部分有would rather +v.,疑問部分多用 wouldn\'t +主語。
我要如何才能到達餐廳?How can I get there?
點餐用餐:
我可以再多等會嗎?Could I have a few more minutes?
請給我菜單好嗎?May I have a menu,please?
是否有中文菜單?Do you have a menu in chinese?
餐廳招牌菜是什?What is the specialty of the restaurant?
第一,連接詞過渡句 任何形式的英語文章中都應該具備一定量的連接詞(路標詞),因為它們是有助于讀者順利閱讀的"導航坐標";大多數考生在備考時也的確會準備一系列此類連接詞,用于文章每個段落的段首;包括有表示"第一,第二,第三"等的連接詞。
【例】Over the same period, another 550,000 lots were plotted outside the city limits but within the metropolitan area. 在同一時期,在市區之外大都會區以內的區域又劃分出了55萬塊地。
【記】聯想記憶:一個明星(star)后面都跟著一群工作人員(staff)
【記】詞根記憶:im(進入)+ply(重疊)→重疊表達→暗示
德陽旌陽區托福班
薩利:好的,這些紡織品是絲綢做的,有很多美麗而優雅的圖案。
【搭】have the ability to do sth. 有做…事的能力;academic ability 學習能力,研究能力
It is said that… 據說
triangle [traaltl] n. 三角(形)
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B:偶爾要加班。
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