新聞標題：德陽實用英語口語培訓學校哪里好

德陽實用英語口語是德陽實用英語口語培訓學校的重點專業，德陽市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，德陽實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

德陽實用英語口語培訓學校分布德陽市旌陽區,廣漢市,什邡市,綿竹市,中江縣,羅江縣等地,是德陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

10. How long have you been in China?

還有那些人們不大談到的，構想更為新奇的反物質武器和腦彈的設計。

I went to the park.

86. I'll see to it 我會留意的。

I say to the House as I said to Ministers who have joined this government, I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat. We have before us an ordeal of the most grievous kind. We have before us many, many months of struggle and suffering.

這個時候，很多人要轉場定居直到春天，那些還循著傳統游牧生活節奏的人們尤其如此。

　　■ Plus Plus:

Please come on time and don’t be late.

結束語部分：

Please come and join in it.

Everybody is welcome to attend it.

I hope you’ll have a nice time here.

That’s all. Thank you.

三、議論文模板

1.正反觀點式議論文模板

導入：

第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... （導入話題） Our opinions are divided on this topic.（觀點有分歧）

正文：

第2段：Most of the students are in favour of it.（正方觀點）

181. Don't lose your head。 不要驚慌失措。

板球總是能喚起英國人對田園式的農村風景和悠閑的生活節奏的情愫。

A man who does it all and makes it look easy.

Instead of waiting around for the backend team to do its stuff, you can easilydevelop a fake data layer that mimics the API and functionality that will eventuallybe sent to you.

初次見面商務英語口語(三)

291. We just caught the plane 我們剛好趕上了飛機。

發布會將于2015年9月9日在舊金山的比爾格雷厄姆市政禮堂舉行。

活動形式：班級活動，小組活動，個人活動。

工作時間不得擅離職守或早退。

Working hours shall not be absent from duty or leave early.

湯姆誘使他的幾個朋友擅離職守。

Tom enticed some of his friends away from their work.

他們以損毀他名聲的辦法迫使他離職。

They have him hounded out by a conspiracy to damage his good name.

一個斟酒服務員要離職了，老板給了他頂替上去的機會。

課堂中，教師一種期待的眼神，一副和藹面容，一句鼓勵的話，一分由衷的贊許，一個詼諧的動作，都會刨設一種積極亢奮的學習氛圍，激發學生愉悅情感，達到有專家提出的英語教學理想課堂的輕輕松松、隨隨便便、簡簡單單和實實在在的境地。在自然無雕飾的流程中，學生克服了恐懼心理而敢于開口，樂于開口。

一般過去時：I worked here. I didn’t work here. Did you work here? Yes, I did. No, I didnt.按照肯、否、問、答這個記憶系統學習八個時態，在學生的頭腦中形成彼此相聯系的八個記憶組塊。由于它是直線序列，講到現在時，馬上就能聯想到過去時，進而聯想到將來時。八種時態的基本公式記住后，每個學期都要安排一節課集中講別的語法內容，掃除會話和閱讀的障礙。在九年義務教育初中英語實驗教材中，我們根據中國學生學習的特點，安排了相對集中提前略講語法的內容，并將語法結構明線化。通過語法明示，學生不再“霧中看花”，“水中望月”，大大提高了學習效率。

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