新聞標題：東莞英語口語學校一般怎么收費

東莞英語口語是東莞英語口語培訓學校的重點專業，東莞市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，東莞英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

東莞英語口語培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的英語口語培訓機構。

人文科學包括：藝術美學、考古學、語言學、文學等.

enormous [nrms] a. 巨大的，極大的（*remarkable, massive）

【參】extensive（a. 大量的，廣泛的）

【例】The government instituted a 35-hour workweek. 政府制定了每周工作35小時的制度。

【記】分拆聯想：st＋eady（看作ready，有準備的）→事先有準備，心中就有底→穩定的

palate [plt] n. 上腭

deadline [dedlan] n. 最后期限，截止時間

2）It is ten years ___ Miss Green returned to Canada.

A. that　B. when　 C. since　 D. as

答案C. 考點是連詞用法。 本題易誤選為A. that. 其實本句不是強調句。若是，去掉It　 be… that還應是一個完整的句子。而本句去掉 \'It is…that\'，只剩下ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是強調句。

8. It was proved wrong to say things like that. 已經證明那種講法是不對的。

【派】scheduled（a. 預定的）；scheduling（n. 日程安排）；reschedule（v. 重新打算）

　　吉姆:很高興見到你，茉莉。

許多學生記憶英語詞匯時，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經過一段時間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學生詞匯學習的積極性。造成這種狀況的主要原因是學生不了解英語詞匯的構成規律和采用了不恰當的學習策略。如果學生學會如何對英語單詞進行分析、歸類，找到它們在結構上的內部規律，就能提高其記憶單詞的效率。

tenement [tenmnt] n. 廉租公寓

consideration [knsdren] n. 考慮，思考；體諒，照顧；需要考慮的事；理由

you.

silicon [slkn] n. 硅

布萊恩：島的周圍都是海水，傻瓜!鹽水是不能喝的。

mental [mentl] a. 精神的（spiritual）；智力的（intellectual）

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