新聞標(biāo)題：2020年?yáng)|莞教版式設(shè)計(jì)的學(xué)校

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東莞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

東莞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類(lèi)設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)。

在兒童書(shū)籍,大多使用文本形式活的字體,特別是存在高風(fēng)險(xiǎn)的筆跡,腳本文本可以更好的結(jié)合設(shè)計(jì),產(chǎn)生一種非常友好的藝術(shù)效果。

下圖中的兩大排白色文字很容易吸引人的目光，因?yàn)槌浞掷�用了圖中人物的姿態(tài)，好像一手托著字而另一只手往下按著字，自然而然吸引視線(xiàn)，達(dá)成設(shè)計(jì)目的。

新聞版式設(shè)計(jì)過(guò)程可分為構(gòu)思、構(gòu)圖、制作、修飾等階段。具體設(shè)計(jì)過(guò)程是：圖文素材采集；繪制多個(gè)版式方案草圖；選擇與內(nèi)容相匹配的風(fēng)格；進(jìn)行電腦編排；裝飾元素的修飾與設(shè)置；印刷、組裝等。設(shè)計(jì)需要借助于紙、筆、電腦等工具，構(gòu)畫(huà)草圖并完善后， 上機(jī)操作，將點(diǎn)、線(xiàn)、面、色彩在有限的設(shè)計(jì)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行解構(gòu)與重構(gòu)， 與文字、圖像交融， 達(dá)成大小適宜、疏密有致、靜中有動(dòng)、動(dòng)中含靜、視覺(jué)的、觸感的、認(rèn)知的、想象的、審美的多層次立體效果。

孩子喜歡的東西主要是依靠直覺(jué)、審美反映迅速、直接,他們承認(rèn)圖大于文字的識(shí)別,所以在兒童書(shū)籍的創(chuàng)建應(yīng)該避免發(fā)生大的文字,突出圖形和簡(jiǎn)體字。同時(shí)圖像文本,讓孩子更容易接受。

版面以圖像充滿(mǎn)整版，主要以圖像為訴示，視覺(jué)傳達(dá)直觀(guān)而強(qiáng)烈。文字配置壓置在上下、左右或中部（邊部和中心）的圖像上。

新聞版式設(shè)計(jì)的本意就是讓技巧與審美同時(shí)起作用，一個(gè)成功的版式應(yīng)該是指不同元素用一種適合觀(guān)看的方式組合在一起。版式設(shè)計(jì)在組合版面語(yǔ)言符號(hào)的不同元素時(shí)，不能不考慮到圍繞文字傳播展開(kāi)的主體性。在讀圖時(shí)代，版式設(shè)計(jì)力圖讓圖片成為獨(dú)立的話(huà)語(yǔ)載體成為一種趨勢(shì)。

大面積的白色空間能讓協(xié)會(huì)為觀(guān)眾和想象力的空間感覺(jué)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)思考和情感。

孩子喜歡的東西主要是依靠直覺(jué)、審美反映迅速、直接,他們承認(rèn)圖大于文字的識(shí)別,所以在兒童書(shū)籍的創(chuàng)建應(yīng)該避免發(fā)生大的文字,突出圖形和簡(jiǎn)體字。同時(shí)圖像文本,讓孩子更容易接受。

尋找、收集和制作用于表達(dá)信息的素材－含文字、圖形圖像。

整個(gè)版面分成上下兩部分，在上半部或下半部配置圖片（可以是單幅或多幅），另一部分則配置文字。

滿(mǎn)版型，給人大方、舒展的感覺(jué)。是商品廣告常用的形式。

好的新聞版式設(shè)計(jì)作品還可以通過(guò)絢麗與樸素、喧鬧與沉靜、高亢與低調(diào)、輕與重、喜與悲、冷與熱等的取舍比例， 構(gòu)造形神兼?zhèn)涞囊饩澈驼Z(yǔ)義，從而體現(xiàn)出版物的精髓。

現(xiàn)代新聞版式設(shè)計(jì)要體現(xiàn)時(shí)代氣息，例如，我們?cè)谖�取歐美效果報(bào)紙版式設(shè)計(jì)的風(fēng)格時(shí)，也要看到他們的發(fā)展和變化。如報(bào)紙的文字單元是以欄為基礎(chǔ)編排的，等分欄被多數(shù)報(bào)紙看成是版式編排不可逾越的規(guī)則。隨著電腦設(shè)計(jì)的使用，以及新的桌面系統(tǒng)的開(kāi)放運(yùn)用，破欄錯(cuò)欄的編排為報(bào)紙版式更富有表現(xiàn)力的變化帶來(lái)了新空間。我們有時(shí)還可以看到一種另類(lèi)報(bào)刊設(shè)計(jì)，大膽采用非報(bào)非刊、折頁(yè)合版的版式設(shè)計(jì)模塊，也是別出心裁的個(gè)性化追求。

加強(qiáng)展開(kāi)頁(yè)的整體性，無(wú)論是產(chǎn)品目錄的展開(kāi)?版，還是跨頁(yè)版，均為同一視線(xiàn)下展示，因此，加強(qiáng)整體性可獲得更良好的視覺(jué)效果。

艷麗明快的顏色帶來(lái)孩子的視覺(jué)和情感上的愉悅,適用于兒童類(lèi)自由格式的設(shè)計(jì)。

具體構(gòu)圖有：S形、三角形、十字形、T形、X形、V形、W形、凸形、凹形、斜角形、錯(cuò)位、打散構(gòu)成、視幻等。

強(qiáng)調(diào)版面的協(xié)調(diào)性原則，也就是強(qiáng)化版面各種編排要素在版面中的結(jié)構(gòu)以及色彩上的關(guān)聯(lián)性。通過(guò)版面的文、圖間的整體組合與協(xié)調(diào)性的編排，使版面具有秩序美、條理美，從而獲得更好的視覺(jué)效果。

對(duì)稱(chēng)分為－絕對(duì)對(duì)稱(chēng)和相對(duì)對(duì)稱(chēng)。一般多采用相對(duì)對(duì)稱(chēng)手法，以避免過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)。 對(duì)稱(chēng)一般以左右對(duì)稱(chēng)居多。

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