新聞標題：2021年東莞學托福

東莞托福是東莞托福培訓學校的重點專業，東莞市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，東莞托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

東莞托福培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的托福培訓機構。

swayze (v)

This allows bats to detect, localize and even classify their prey in complete darkness.

英語新聞標題中動詞將來時的表達形式除一般將來時“will ＋動詞原形”外，更多的還是采用“連系動詞be＋動詞不定式”結構，其中連系動詞be通常省略，以節省標題詞數。換言之，動詞不定式在英語新聞標題中可直接表示未來動作，這是因為不定式標志“to”只由兩個字母構成，比一般將來時中的“will”來得少，故頻頻見諸于英語報端。例如：

I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob\'s mad at me!

對于這種類型的替換，同學們也接觸良多。比如C5T1P1 Johnson’s Dictionary中的第9題well known在原文中是famous;C6T1P1 Australia’s Sporting Success第4題中的reproduce在原文中是copy或者replicate。這是比較普通的。

Nunan認為，任務一般有五個部分組成：

(1)教學目標：讓學生完成某一項任務而預期達到的目標。

(2)信息輸入：輸入材料可以是文字材料，如課文或對話，也可以是非文字材料，如圖畫，或與任務輸入相關的一個活動等。

(3)活動方式：參與者所進行的一系列相關行為。

(4)師生角色：教師是活動的設計者、組織者；學生是交際者，主要任務是傳遞與接受信息，具有學習的自主性，并經常進行兩人或小組活動。

(5)教學環境：環境是指課堂教學環境或學習任務本身所隱含的環境，后者又可分為學習方式和學習環境。

3.任務型教學的實施步驟

【例】The bomb-diggity chick walked by my locker. [Elgin Community College, Elgin, IL, 1998]

labor　工作collaboration（n. 合作）

比上班更重要的事情,是離職，去與留都同樣需要技巧、謀略和心智。那么英語口語中離職怎么說呢?一起來了解下吧：
英語口語中離職怎么說

be suspended from office
leave office
例句
Rogers was slated to go in the summer, tentatively to be replaced by Kenneth Rush

［b:st］v. 爆炸；突然發作；n. 爆炸

常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。

（錯）He is an ill man.

　　I don\'t believe we have met. 我想我們還沒見過。

②Tynan is going to give a speech this afternoon.

On Saturday, I’m going to do my homework first. Then I’m going to buy a book about Harry Potter. It’s my favorite book. I have a lot of posters of Harry Potter.

東莞托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來東莞托福培訓學校

培訓咨詢電話：點擊左側離線寶免費咨詢