課程標題：東莞童程童美孩子編程培訓學習

東莞孩子編程信息 東莞少兒編程培訓學校是東莞青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，東莞少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，東莞少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

東莞少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

編程與寫作，表面上看好像風馬牛不相及，實則很相似。

品牌的營銷推廣、校區的運營管理、及到教務人員的服務質素都是考量一個少兒編程培訓機構是否優秀的尺度。但從普適的教育經驗來看，最終還是要回歸本質教學，所以說教育機構在研發優質內容，包括師資、課程、教育理念等方面更要有所投入。

在教學中通過編程和算法訓練是培養計算思維最可行的途徑，新課標也著重強調編程訓練不是簡單的編寫代碼，更不是為了編程而編程，而是通過編程培養全體學生的計算思維。學校不能一味追求成績，而只關注少數信息競賽的學生，忽視課程提升全體學生信息素養的目標。

感覺學習了Python并且從事數據處理、算法以及人工智能這些領域的工程師輕輕松松就可以拿到年薪30萬以上。

他在貼吧里開了一個“空白工作室”，他說“開工作室，是一種風范”，成員們在工作室里放入制作好的作品，互相點評，修復Bug，思想碰撞。

這個完全是和工作和市場機會有關的。例如，在互聯網大爆發的時候，做網站的人是最稀缺的，于是推動了JAVA、C# 和 Javascript + CSS + HTML 等語言的發展。那個時候，另一種叫做Objective-C 的語言就特別的冷門。直到蘋果的 iPhone 出來后，移動互聯網的春天來臨，當時誰能做 App，誰的工作機會就比別人多呀。于是這種冷門的Objective-C 語言就迎來了他的春天。由于互聯網和移動互聯網的快速發展，大量的數據產生，機器學習和人工智能在坐了多年的冷板凳后，終于有了用武之地。大量的數據科學家使用 Python 來編寫機器學習的程序（因為 Python 和 Python 大量的數據分析和處理相關的功能庫是開源免費的），于是 Python 又成為近年的新寵。

我們是使用瀏覽器，在MIT網站上直接使用Scratch的，最后我們將項目保存在MIT網站中，同時保存一份到本地計算機桌面上。

郝祥林，編玩邊學創始人兼CEO，畢業于北京大學、新加坡國立大學，碩士，知名創客編程導師。曾受邀參與新加坡教育部（MOE）的編程課設計，其培養的多名學生獲美國頂級計算機名校卡納基梅隆大學、著名男校圣約翰高中等破格錄取，多名學生獲得名企實習、工作機會。2018年，郝祥林榮獲2018中國好老師“金牌教師”稱號。

事實上，一個成熟的開發者，基本都掌握多種編程語言，并且可以快速地學習和適應新的語言。這是因為編程語言是有規律可尋的。

相比之下，如果孩子只跟著錄播課學習，就算成功完成作品，也只是流于形式照著步驟模仿，并沒有深入思考，浪費了寶貴的時間。

如果文本太長，就需要換行；可是如果行太多，圖片就放不下。

因此，當你腦中突然閃現出一句既包含中文也有英文還有N多標點符號以增強語氣的臺詞時，怎么設計一個算法，用來尋找合適的字號大小，文本插入位置，文本在哪些地方換行，使文本能在有限空間居中展示，而且還要滿足一定的觀感呢？

NOIP 一半是編程，一半是數學。 編程部分基本不涉及到語言的特性，也就是說用 C 寫和用 Python 還是用 Scratch 來寫，核心的算法思路是一樣的。數學部分，是和編程無關的，例如雞兔同籠問題，本身就是一個數學問題，如果數學上找不到解法，只會編程的話，不會有實質性的提升。

這類問題基本就是先得有數學解法（算法），再把算法轉寫成程序代碼。

硬件編程：除了機器人硬件外，還有Arduino等開源硬件平臺來學習編程。它的一個重要意義在于培養新一代Maker（也就是創客的意思）。

這個時代，人與機器合作的能力甚至超越了人與人合作的能力，而人與機器合一和融入人群社會同樣重要。

當孩子們開始一個編程項目時，他們有會通過對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理，從而準確而有條理地羅列出他們所需要的不同功能的先后順序，依據功能需求逐步編寫程序。

東莞少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

東莞少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

東莞少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

東莞少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學孩子編程就來東莞少兒編程培訓學校