新聞標題：2019年東莞sat2019年夏季培訓班

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定位詞判斷完畢后，考生往往會面臨的困擾是對于文章主要信息把握的必要性，常常會有考生提出“是否需要簡單閱讀文章”的問題

詞根詞綴預習表

［si:s］v. 停止，終止

【例】The experiment will last for one year. Beforehand, several months are dev

【例】That house was swanky. [North Central Technical College, Wausau, WI, 1999]

【例】We must accomplish the task before noon. 我們必須在中午之前完成這項任務。*account

Howard: What were you talking about at the meeting? It had no bearing on the issue we discussed.

aerobics

［kl:k］n. 辦事員；職員

　　■ Plus Plus:

【例】The debris that accumulated at the foot of the volcano reached a depth, in places, of 200 feet. 堆積在火山腳下的巖屑在一些地方有200英尺厚。

lose v.[T] 1. 遺失;失去 v.[T,I] 1.輸掉，失敗 2.浪費 3.(因事故、年老、死亡等)損失，喪失，失去 4.被…奪去 5.被逼放棄;失去 6.降低;減少;漸漸喪失

【記】詞根記憶：clar（清楚，明白）+ify（…化）→清楚化→澄清

【例】The language barrier presents itself in stark form to firms who wish to market their products in other countries.對于那些希望在其他國家銷售自己產品的公司來說，語言成了他們明顯的障礙。

以…開始英語怎么說

在我們進行雅思閱讀考試或者在閱讀英文文獻的時候，我們需要把握的是文章中我們所需要的信息，我們將其稱之為“核心信息”而其余的部分則與全文的理解或者解題沒有直接的關系，屬于“非必要信息”，而我們閱讀的主要目的是盡快挖掘出文章中的“核心信息”，而對于“非必要信息”，則不需要徹底和完整的理解，也即是所謂的“目的性閱讀法”。

*alley

［kmrl］n.（立法機關）院的

*acquire

［m'bis］a. 有抱負的；有野心的

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