課程標(biāo)題：東莞孩子多動癥糾正學(xué)校哪家名氣大

東莞孩子多動癥糾正是東莞孩子多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，東莞市知名的孩子多動癥糾正培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞孩子多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

東莞孩子多動癥糾正培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的孩子多動癥糾正培訓(xùn)機構(gòu)。

　　聽完張老師的一番話后，廖琦請她離開心理咨詢室，留下小勇一對一地做心理咨詢。在張老師離開心理咨詢室的那一剎那，小勇的頭抬起了一點，廖琦看到，剛才他臉上的那種羞愧迅速消失了，取而代之的是一種倔強的神情。

　　責(zé)任感就這樣一點一滴在生活中被父母剝奪了，孩子在生活中變得冷漠，麻木不仁，沒有愛心，沒有責(zé)任感，那如何在現(xiàn)實生活中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢?我結(jié)合家庭教育心理咨詢指導(dǎo)和個人體會，給家長們幾點建議：

方法之十：不在難點上停留

據(jù)美國一份新發(fā)布的資料顯示，長時間的睡眠不足會引起腦細(xì)胞死亡。在一項以老鼠為對象的實驗中，每晚缺少4到5小時的睡眠，會引起其百分之二十五的腦細(xì)胞死亡。研究還聲稱，周末“補覺”并不會修復(fù)損傷，而長時間的睡眠不足還會增加患老年癡呆癥的風(fēng)險。

6、吸煙或者頭部猛烈撞擊

看圖自我解答問題

學(xué)會學(xué)習(xí)。有人說過：“未來文盲不是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。”學(xué)會學(xué)習(xí)可以使人更有效地發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)潛能。學(xué)會學(xué)習(xí)包括全腦學(xué)習(xí)、全身心學(xué)習(xí)、科學(xué)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等。

此練習(xí)做過一段時間之后，就會逐漸感覺到練習(xí)時能量的伸和縮，只有身體力行才會體驗其中的快樂，不過在這里強調(diào)所有的練習(xí)要輕松，不要期望自己一下子就能成功。這個訓(xùn)練練習(xí)的是你和事物之間的溝通能力以及對自己的控制力。

要求：

1，本訓(xùn)練最好在早上起床和晚上睡覺前，或是找一個安靜的地方，躺下或坐下，用丹田呼吸法進(jìn)行放松。

2，在這種非常舒適，放松的狀態(tài)中，想象腹部出現(xiàn)金色光亮的能量，慢慢便會有種金色的能量從腹中放大，直至像空氣一樣充滿你全身，保持這種想象半分鐘。

3，隨著呼氣想象把金色能量從身體中射出，一開始，似乎感覺不到這種能量時，可以認(rèn)為已感覺到他，想象這種能量像蠶繭一樣包圍著自己的身體。

4，現(xiàn)象這個能量正在擴展，輻射到離身體1米的地方

5，繼續(xù)讓這個能量擴大，直至讓他充滿整個房間。

6，想象開始將能量收回到自己的身體，收回時也要慢，感覺那種能量在流動，體驗?zāi)軘U展和收縮時不同的感覺。

7，想象正在將生物能量收攏，直至從身體外收回丹田。

8，放松，體驗?zāi)欠N安靜祥和的感覺，體驗放松后你的身體的快樂的感覺。

這些訓(xùn)練，每晚做30分鐘左右，堅持兩、三個月，而且要做記錄（如每次杯子掉多少次，呼吸多少次，聽數(shù)字、漢字的個數(shù)等），看有多少進(jìn)步，并用孩子的進(jìn)步鼓勵她。之后，您就會發(fā)現(xiàn)您的孩子能夠“坐”下來，并且聰明很多，注意力也比其他孩子好很多。

第8小時 復(fù)習(xí)第三---第七小時的內(nèi)容

提高學(xué)習(xí)記憶力的方法：饑餓

導(dǎo)語：人腦有很大的潛力，通過一定的訓(xùn)練，你可以改善你的記憶力，記住很多你以前不敢想象能夠記住的東西。

對于記憶力衰退這個事實，我們通常只把原因簡單歸咎于年齡增長，但據(jù)新國外研究顯示，真正損傷我們記憶力的，往往是這些年我們養(yǎng)成的壞習(xí)慣。下面是小編為你整理的歲注意力不集中記憶力下降的原因，希望對你有幫助!

一心不二用

我們講了清理自己的書桌。比如說我喜歡數(shù)學(xué)，只有你現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的科目。這種狀態(tài)我們以后不能再要了，予以排除。這與我們在學(xué)習(xí)。這種感覺上的專心訓(xùn)練是進(jìn)行注意力訓(xùn)練的有用的技術(shù)手段，學(xué)習(xí)也沒有什么成效，這就是一個特別艱難的訓(xùn)練了、掌握和實踐的過程中逐步培養(yǎng)的。有的人說，沒關(guān)系。或者本來你是要學(xué)習(xí)的，你坐在那里，自己內(nèi)心可能有一種騷動，將整個面部表情放松下來。

對于比較抽象、比較難理解的專業(yè)書籍,以快速閱讀的方式

統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，從1993年后隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，青少年自殺率也呈現(xiàn)急速攀升的趨勢。這不得不引起教育工作者和廣大家長的高度重視。立足家庭因素，廣大家長又應(yīng)該如何防范青少年自殺呢？這是本課所要探討的問題。

家長可以從第一句開始問孩子，看孩子能過幾關(guān)。如果孩子的聽覺寬度差，可能就會遺漏掉老師上課時的重點，在口語表達(dá)的時候，復(fù)述的次序就會顛倒，內(nèi)容大打折扣。

　　又比如：

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