小班制教學，保證教學質量與教學資源合理利用

  形成原因：過度清潔。因為在清潔時下手太重，誤以為“越用力越干凈”，只差用絲瓜瓤直接在臉上搓了。

  18年菲菲一直在創新與改革，追求更專業、更規范、更加無可替代，建設菲菲特色教學文化體系，完善學員就業保障工作。傾力解決學員們始終最關心的核心問題：學習與就業！