東莞室內設計是東莞電腦培訓學校的重點專業，東莞電腦培訓學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

《大和小》一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來沒有穿過合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來走去。兒子晚輩如果問她，她就會說：“大小鞋都是一樣的價錢，為什么不買大的?”每次我轉述這個故事，總有一些人笑得岔了氣。其實，有生活里我們會看到很多這樣的"姑婆"。沒有什么思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什么內容的畫家，偏偏畫著超級巨畫;經常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。許多人不斷地追求巨大，其實只是被內在貪欲推動著，就好像買了特大號的鞋子，忘了自己的腳一樣。不管買什么鞋子，合腳最重要，不論追求什么，總要適可而止。

首先是餐桌的選用。中餐因以筷子為主，且餐具多為圓形，所以餐桌大多選用圓形桌。近年來，西餐桌比較受青睞。長方形的西餐桌別具風格，亦富有情調，但使用這種餐桌一般應該在餐廳空間允許的情況下，就餐人員也不感到擁擠別扭為前提。

過道與門廳如何進行綠化？居室的大門入口，是開門后給人第一印象的重要場所，也是平時家人出入的必經之地，不宜把插花、盆栽、盆花、觀葉植物等并陳，既阻塞通路，也容易碰傷植物。若是門廳比較闊大，可在此配置一些葉植物，葉部要向高處發展，使之不阻礙視線和出入。擺放小巧玲瓏的植物，會給人以一種明朗的感覺，如果利用壁面和門背后的柜面，放置數盆觀葉植物，或利用天花板懸吊抽葉藤（黃金菖）、吊蘭、羊齒類植物、鴨跖草等，也是較好的構思。至于柜臺上，可放置一些菊花、櫻草、仙客來、非洲紫羅蘭等。且宜第周與室內窗際裝飾的花草對換一次，以轉換環境。

東莞天琥設計培訓學校-做裝潢設計，CAD施工圖是基本的技能！室內設計中，CAD施工圖，是較基本的圖紙，給客戶看到的裝修圖紙，也是給裝修隊看的裝修圖紙！

面對高速發展的行業，室內裝飾人才的供應出現較大的缺口，也吸引了許多人進入室內設計行業，學習室內設計。

關注主題：特別強調的是主題的營造（有的時候是杜撰）。主題可以為你的方案賦予靈魂，無論方案簡單、復雜與否。這不但給你的作品以生命，還可以讓自己在工作中充滿激情，還能讓業主體會到尊重。主題使你凝聚、融合業主與你的思路。

第三、室內設計培訓機構哪家好線下比線上好室內設計培訓機構哪家好線上還是線下。

東莞設計培訓學校，專業從事室內設計，影視后期，UI設計，網頁設計，平面設計，影視動畫，游戲設計，游戲原畫教育培訓中心。成立于07年，東莞省較早的一批專業從事CG領域的平面、影視、動畫、游戲的培訓學校，鬼谷學院經過多年的努力目前已成為是東莞地區規模較大教學質量既高端又專業的培訓教育學校，因為專一從事CG領域所以更專業，學院旨在打造高端教育，學院開創了獨立的項目教學法，深入淺出的知識傳送模式，機構以“實戰教學、實用教學、實時教學”為理念，面向個人及機構提供專業數字藝術教育服務,一切以實戰應用為基礎，摒棄理論與實踐脫節的教育，并致力于通過領先的技術手段、高品質的教學案例和變革性的教育方式，完善個體的終生學習和學習型組織的發展進程，助力于視覺藝術領域人員素質的提升。真正培養出能夠適應中國企業需要的應用型人才，打造學院CG教育領域**,學院已成為我國數字藝術教育領域的領航者。
2016年門教育正式更名學院，同時開展在線教學服務
2015年整合成六大課程體系，影視后期，室內設計，UI網頁設計，數字手繪，游戲設計，影視動畫
2015年公司獲取A輪融資千萬融資，投資課程研發與在線網校
2014年榮獲騰訊十佳CG培訓機構稱號
2014年開展高校實訓合作，與省內三十多家相關院校建立合作關系
2013年榮獲受歡迎培訓機構稱號
2012年榮獲東莞電視臺十佳CG培訓機構稱號
2012年與百度金融合作開展學員就業后分期付款
2011年公司成為Autodesk授權培訓中心
2011年公司成為Adobe斬落合作伙伴、授權培訓中心
2009年增開影視動畫 與游戲設計課程
2008年與業內多家知名公司建立就業合作
2007年開展平面設計建筑設計 影視后期課程

避免產生眩光，避免視覺疲勞。（這點要特別注意哦）

兒童房間是家庭中比較特殊的空間，它是集兒童睡眠、玩耍、學習于一體的小形綜合空間。所以在室內色彩設計上與其它空間有很大的不同，它必須以兒童行為和心理為依據，世界上的一切事物對他們來講都是新鮮的。在色彩設計中一般不選用純度過低色，這樣會給兒童造成心理上壓抑感。兒童房間多以純度較高，并以對比的效果為主，讓室內充滿清新、明快而活潑的視覺效果，在這樣的色彩環境中對豐富兒童的想像，促進兒童智力發展有很大的作用。

只要大家端正態度努力學習，就一定能學會室內設計。

所掌握技能：室內空間設計、手繪設計方案、室內空間設計公司流程、室內空間設計施工圖、室內空間專業效果圖、室內專業CAD制圖

選擇中美設計顧問的優勢：

室內環境心理感知。室內環境設計不僅僅是滿足使用功能，更重要的是創造一個室內生活環境，能使人在視覺上和心理上更具享受性。室內環境的心理感知和感受是客觀存在的，它是指空間環境作用于人的感覺器官所產生的心理反應。就一般心理過程而言，人的感覺、知覺、認識、想象、思維、情感、記憶等心理過程是每個人面對特定空間環境時都會產生的心理反應，進而才會產生對室內環境的感知評價，如美感、新奇感、舒適感、恐懼感等。不同年齡、不同性別、不同職業、不同信仰、不同民族、不同地域的人，對環境空間也必然各有其不同的心理反應和標準。研究個性心理，可以為有針對性的空間創意或設計目標提供科學依據。 設計師要學會研究人的認識特征和規律，研究人的情感意志，研究人和環境的相互作用，運用各種理論和手段去沖擊和影響人的情感，使其升華，以達到預期的效果。如利用景物與背景的反差，反差越大，人的感知力就越強，室內環境處理上應是互相襯托、主次分明。視覺具有先決性，由于人的視覺范圍的漸進性，人們對環境的印象總是由一個個的小片段組成，只有先確定流線才能決定每一個“流線片段”上的畫面，由一個個畫面構成一組組引人注目的風景。

首先是餐桌的選用。中餐因以筷子為主，且餐具多為圓形，所以餐桌大多選用圓形桌。近年來，西餐桌比較受青睞。長方形的西餐桌別具風格，亦富有情調，但使用這種餐桌一般應該在餐廳空間允許的情況下，就餐人員也不感到擁擠別扭為前提。

進行陽臺綠化。既能美化生活空間環境，又能有助于改善室內空間的小氣候。陽臺綠化是城市垂直綠化的重要組成部分。在陽臺的一角，可以設置花槽或花盆架。根據當地氣候和各人愛好，栽植各種花木。花木的種類，既有常綠的盆景，又有四季鮮花；既有蔥籠的樹葉，又有耐旱的球莖；有的柔軟垂吊，有的舒展延伸；有的可觀賞花葉，有的可結出碩果，形成一個小百花園。為了夏日遮陽，可以種植牽牛、金銀花、葡萄等，并在陽臺東曬或西曬一側牽扯細繩，讓它們攀緣而上，形成一個綠色屏障，不僅形成立體式綠化，還可降低室內溫度。北面陽臺還可以盆栽和放置一些萬年青、君子蘭、蘭花、四季海棠等耐陰植物，會使陽臺顯得格外清新，幽雅寧靜。

參加室內設計培訓班進行學習，在短時間內學習最有用的東西，沒有年齡和學歷的限制，只要你是一位想從事或者是喜歡室內設計的人，你都可以選擇報讀室內設計培訓班！

人可以改變環境，環境可以影響人， ? 而設計則可以改變人和環境。

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