新聞標題：常州武進區少兒德語培訓學校怎么樣

德語培訓 常州武進區少兒德語是常州武進區少兒德語培訓學校的重點小語種專業，常州市知名的少兒德語培訓學校，專業德語培訓學校，常州武進區少兒德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

常州武進區少兒德語培訓學校分布常州市天寧區,鐘樓區,新北區,武進區,金壇區,溧陽市等地,是常州市極具影響力的少兒德語培訓學校。

常州武進區少兒德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

德語表達比較時要用als，而不是wie，否則就會變成：我跟你一樣更聰明。這是說我們倆比全世界都機智？

6. das perfekteste…/das einzigests/das optimalste

    當主語是es時，帶zu的不定式用主動態還是用被動態應如何確定？1.Es wurden Untersuchungen durchgefuert ,um die Suchtgefahr fuerRaucher festzustellen.2.Es wurden Untersuchungen durchgefuert ,um die Suchtgefahr fuerRaucher festgestellt zu werden.哪一句是正確的，為什么？其實，兩句都是正確的。在不同的時刻用法也不同。第一句的指向比較肯定，經過一番測驗，做出對煙癮的抉擇。第二句是指經過一番測驗，將要對煙癮做出抉擇。zu，一般使用在從句上（Nebensatz），Nebensatz的動詞在最后面。

　　1、企業合作 領館認可

    德語語法Sie ist genauso intelligent wie er.她跟他一樣聰明。Ich moechte die Freizeit einteilen, wie ich will.我想自由支配業余時間。Er hat so arbeitet, wie wir er wollte.他工作得像我們期望的那樣。Er hat so ein Geraet, wie ich es brauche.他有一件我所需要的工具。Die Freizeit ist so nuetzlich, wie wir sie gestalten.像我們這樣安排業余時間是有益的。Er kommet so oft zu mir, wie er will.他經常想什么時候來我處就什么時候來。

　　不管怎么樣，聽力都是大家需要堅持的基本技能，所以不要為了考試而訓練，而是應該將它常態化，成為每天都必練的項目，這樣堅持下去，也許就會突然有一天，你會發覺，哦，這些我都聽懂了！。

因為他在發燒，所以必須臥床（休息）。

講解：

1.從上列例句中，主句前置，從句后置，主句和從句之間用逗號分開。

2.從句中的語序是：連詞weil置于首位，第二位緊跟主語，變位動詞置于句末，其他句子成分置于主語和變位動詞之間。



例句:

    作為西方七個經濟強國之一，德國經濟在歐洲穩坐第一把交椅(等于英、法總和)，被稱為“歐洲經濟的火車頭”。其GDP占歐盟的三分之一。其國內大學十分注重經濟學的教學質量。

通過手機來看時間顯然不現實，考場內也不一定有時鐘，所以最好帶個手表（電子表不行），這樣方便把握考試進度。

　　重視培養學員的外語實際應用能力，提供創新式中外教聯合的教學模式。其中，中教集中梳理學生語法知識，突擊詞匯， 外教無縫銜接口語輸出課程，讓學員能夠短時間內達到所學的內容足夠翔實，并在實際情景中盡快反復練習加強記憶，終在短期內提高外語實際使用水平的目的。

    聽到面試官再叫名字的時候就輪到你啦～千萬不要緊張，把面試官想象成你的學生，你要一點點給他講清楚所學過的東西。進去打招呼，做一下簡單的自我介紹，回答面試官所提出的問題就可以，大約持續20分鐘，聊著聊著感覺時間很快就過去了。大部分面試官也都很平易近人，也會和你聊幾句天之類的。

    下面再看一個比較復雜的句子：Wang Lan sagt zu uns, .ich kann euch morgen leider nicht besuchen.“Wang Lan sagt zu uns, dass sie uns morgen leider nicht besuchen koenne.用如上口訣學習德語語法，簡明扼要，便于記憶，對于學習者來說，比較輕松。假如教師在課堂上采用這種方式來講語法，趣味性強，可調動學生的積極性、思考性與參與性。

常州武進區少兒德語培訓學校怎么樣

    審核的主要目的是看申請者是否真的學過成績單上出具的課程，是否真的具有專業知識，也就是說，申請者要能描述出專業課的具體內容，會運用或展示。如果是非德語專業的同學，一定要提早準備好面談的內容，要想好自己的專業課內容，以及準備好用英語或德語流利地講出來。

　　如詞性和單復數；動詞在陳述句、一般疑問句和特殊疑問句中的位置；規則動詞和不規則動詞的變位；現在時和現在完成時的表達；形容詞的比較級和高級。

常州武進區少兒德語培訓學校成就你的白領之夢。學少兒德語就來常州武進區少兒德語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環節培養出眾多優秀學員，并成為諸多世界知名企業長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。

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