滁州一建信息 滁州瑯琊區一建培訓學校是滁州教育品牌，開設有一級建造師，二級建造師、一級消防工程師、一級造價工程師、安全工程師、執業藥師、健康管理師等專業，推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

滁州瑯琊區一建培訓學校，針對想要通過一建考試的學員開設一建培訓課程，為學員提供多種班型，不同的班級有不同的課程內容及教學服務，滿足學員全方位的學習需要，面授+網課的形式，學習更加靈活便捷，學員享受充分的自主性。

滁州瑯琊區一建培訓學校，經過十多年的發展，現已成為集互聯網教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發、圖書教材出版發行于一體的大型知識服務實體。

滁州瑯琊區一建培訓學校，已在全國30個省市自治區開設了近300家直營分校，1000余名行業優選專業課程研發人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫衛、教師、財經領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。

1.考試性質

是人力資源與社會保障部和住建部共同負責的執業資格考試，不同于狹義的職業資格考試。

　　增項報考人員：需附加一級建造師執業資格證書(上述證書均為原件)。

一級建造師除了管理、法規和經濟之外，還有需要考實務科目，對于一些零基礎考生，如果沒有行業經驗的話，在備考中一般都會死記硬背，想著不管理解不理解，先記著再說。如果是這種情況的，很大可能的會造成極易混淆，容易把幾處的知識點記混。此外，除了管理、法規和經濟，可以選擇死記硬背，但是想要通過死記硬背通過一級建造師實務考試的話是很難得。因為一級建造師實務不僅僅是對專業知識與能力的考核，需要綜合其他科目知識與能力科目進行案例分析，所以難度非常大的。所以千萬不要盲目死記硬背，理解記憶為主。

　　如果取得學歷的情況為：初中>高中>中斷N年>非日制本(專)科，那么同上工作年限可以從高中畢業年算起。

國家專項政策，我國《注冊建造師管理規定》明確項目技術負責人、施工單位項目負責人必須取得建造師執業證書。另外，住建部令規定：不同規模的建筑企業必須配備一定數量的建造師。

　　問題十四：一級建造師考試合格率高嗎？

　　答：一級建造師是一種建筑類執業資格，是擔任大型項目經理的前提條件。一級建造師執業資格考試設4個科目，參加全部4個科目考試的人員必須在連續的兩個考試年度內通過全部科目。取得建造師執業資格證書、且符合注冊條件的人員，必須經過注冊登記后，方可以建造師名義執業。且實務科目考試往往出題較難，需要認真備考。

　　問題七：我學的專業是XXX，能報考建造師嗎？

　　答：原則上是“工程類或工程經濟類”專業才能報考一級建造師考試。至于哪些專業算是工程類或工程經濟類專業。請見建設部發布的《工程類或工程經濟類專業對照表》。如果你的專業和對照表中所列專業一字不差，那么肯定是能夠報考的。所學專業如果不在對照表里但確實是工程類專業，那么不同地區不同時間有不同的標準，可能允許報名也可能不允許報名。如果專業確屬于非工程類，那很遺憾不能報名考試，即使考了過了注冊時也可能不予注冊。這種情況只有想方法盡早考下個工程類的學歷了。

要學會相似知識點對比，分析知識點的區別

做題準確率不高，有一個重要的原因就是對知識點的概念模棱兩可。一些易錯易混的知識點沒有深度分析兩者或躲著之間的區別，在做題時就很容易出現“張冠李戴”的現象。

　　學歷不等于學位，學歷不完全等同于學位，兩者有很大區別：獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。取得大學本科、碩士研究生或博士研究生畢業證書的，不一定能夠取得相應的學位證書;取得學士學位證書的，必須首先獲得大學本科畢業證書，而取得碩士學位或博士學位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業證書。比如有的人獲得了本科畢業證書，但未能獲得學士學位的也不能報考學位要求為學士的職位;而有的人學歷為本科畢業，以后通過在職人員學位申請取得了碩士學位，這種情況下學歷仍為本科，而不能稱之為取得了\"碩士學歷\"，也不能報考學歷要求為碩士的職位。

學習計劃建議

第一階段：普遍撒網，全面梳理

盡可能全面地學習知識點，盡可能深入的理解內涵。

因此在備考的過程中，我們還需要重點解決的就是易錯易混的知識點，建議大家對進行分析對比，對知識點進行區分，這樣可以更牢固的掌握知識點。

　考后注冊與工作證明單位有何關系?

　　考試過后的初始注冊，與你報名時的單位沒有任何關系。即你考過后愿意哪家單位幫你初始注冊都可以，但如果你還有造價師證，監理工程師，結構工程師等且已注冊的話，只能注冊到相同的一家公司。

　　學位和學歷的區別：學位是學歷的標志，不和學校學習的經歷或學歷掛鉤；而學歷則必須是學校學習的經歷。所以有學歷不一定有學位，沒有學歷不一定沒有學位。

學習計劃建議

第一階段：普遍撒網，全面梳理

盡可能全面地學習知識點，盡可能深入的理解內涵。

滁州瑯琊區一建培訓學校，采用線下面授和線上網絡相結合的模式，實行標準化教學服務管理，2018年在全國分校全面推廣融合式教學，將“錄播+直播+面授”進一步融合，同時，將融合式教學與智能技術相結合，采用三維實景和3D仿真模擬教學。

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課程標題：滁州考一建需要報培訓班嗎

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