新聞標題：2019年西昌優路健康管理師速成班

西昌健康管理師信息 西昌優路健康管理師是西昌優路健康管理師培訓學校的重點專業，西昌市知名的健康管理師培訓機構，教育培訓知名品牌，西昌優路健康管理師培訓學校公司現有5000余名員工，擁有近1000名專業講師，已在全國30個省市自治區開設了200余家直營分校。

西昌優路健康管理師培訓學校分布西昌市等地,是西昌市極具影響力的健康管理師培訓機構。

西昌優路健康管理師培訓學校,公司成立以來，一直積極推進職業教育發展革新，依靠科技進步先后推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術開展教學，匯聚內外師資打造精致產品，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

中醫理論的主要特點是整體觀和恒動觀。

三、整體觀念的表現

　　7、 居民健康檔案是醫學教學科研的重要參考資料

　　9、家庭基本資料內容：包括家庭各成員的基本資料，如姓名、性別、年齡、職業、教育程度、宗教信仰、健康資料等，及家庭類型、內在結構、居住環境。

　　4)康體中心、俱樂部健康養生會所等。

　　(3)自主創業

　　這些群體適合考健康管理師

　　(1)各級疾病預防控制中心專業人員；

　　(2)社區衛生服務人員，各種體檢中心、健康管理(咨詢)公司、保險公司工作人員；

　　(3)大中小學校校醫；

　　(4)醫學院校應屆、往屆畢業生；

　　(5)各制藥公司、保健品公司產品講師、產品推銷；

　　(6)從事或準備從事健康管理相關職業的人員；

　　(7)對健康管理相關知識有興趣的人員。

　　28.社會適應的基本組成部分 ：個體、情境、改變。

　　12、來源于各類衛生服務記錄：衛生服務過程的各種服務記錄、定期和不定期的健康體檢記錄、專題調查記錄、常用調查表、個人基本信息、健康體檢表、行為危險因素調查表、疾病管理隨訪表

“三級健康管理師考試高頻考點及例題剖析：健康保險的概念”，幫助大家進行復習備考，請各位考生認真記憶以下內容。

一、HFA的具體目標

1977年,世界衛生組織確立了“2000年人人享有衛生保健”的全球性衛生發展總目標后,于1981年又提出了到20000年全球應達到的具體目標。他們是

(1)全世界各國人民都能方便地享有基本衛生保健和第一級轉診設施的服務。

(2)人人都積極參加自己及其家庭的保健工作,參加社區的衛生活動。

(3)各地都有基層的衛生保健組織,都能在其政府指導下承擔起服務范圍內所有居民衛生保健的責任。

(4)各國政府都要對其人民的健康負起責任.

(5)人人都享有安全的飲水和環境衛生設備

(6)人人都能得到足夠的營養。

(7)所有的兒童都接受了預防主要傳染病的免疫接種。

(8)發展中國家的傳染病發病率到2000年不超過發達國家1980年的水平。

(9)采取一切可能的措施,通過改變生活方式控制和改善自然、社會和心理環境,以預防和控制非傳染性疾病,促進精神衛生。

(10)人人都能得到基本的藥物供應。

二、HFA的衡量指標

指標是衡量上述目標實現程度的尺度,是供檢查各項目標的進度使用的。世界衛生組織提出了“2000年人人享有衛生保健”進度檢查的四類指標,供各國選用

(1)衛生政策指標:①人人健康的政治義務;②資源分配;③衛生資源分配的公平程度;④實現人人享有衛生保健目標的社區參與;⑤組織體制和管理程序。

(2)與衛生有關的社會及經濟指標:①人口增長率;②國民生產總值;③收入分配;④工作條件;⑤成人識字率;⑥住房;⑦食物供應。

(3)提供衛生保健的指標:①保健可得性;②物物質可及性;③經濟和文化可及性;④衛生服務利用情況;⑤基本衛生保健普及面;⑥轉診制度普及面;⑦衛生人力狀。

(4)健康狀況指標①兒童營養狀況及社會心理發展;②嬰兒死亡率;③兒童死亡率;產婦死亡率;⑤期望壽命。

三、HFA的最低限指標

世界衛生組織經過反復論證和篩選,確定了12項全球性指標,作為對各國人人享有衛生保健目標最低限度的衡量標準。

1.政府接受人人享有衛生保健策略已得到政府認可,作為官方政策并承擔義務。

2.人人參與已經建立或加強了吸收人民群眾參加衛生保健計劃實施的工作機構。

3.經費保證至少有5%的國民生產總值投資于衛生保健事業。

4.重在基層有一個適當比例的衛生經費,用于地方的衛生保健投資。

5.公平分配資源分配公平,特別注意農村和邊遠地區。

6.國際義務發達國家的衛生經費至少有0.7%轉撥給發展中國家,用以支持他們的人人享有衛生保健策略。

　　高血壓管理的常見形式

　　（1）門診隨訪管理：可利用高血壓門診，患者就診時開展患者管理。

　　（2）個體隨訪管理：可滿足行動不便或由于各種原因不能定期去醫院就診的患者的需要。可通過設點或上門服務開展患者管理。

　　（3）群體隨訪管理：可滿足行動不便或由于各種原因不能定期去醫院就診的患者的需要。可通過設立高血壓俱樂部或高血壓管理學校等形式開展患者群體管理。

　　（4）電話隨訪和網絡隨訪：通過建立電話隨訪中心進行電話隨訪。對中青年高血壓人群進行網絡隨訪。藍迅潮告題迅血高的激鮮盛（5）遠程隨訪：通過智能手機、血壓管理APP或移動可穿戴設備，進行遠程形式隨訪。

　　根據所提供的個人健康信息，對受評估者的整體生活方式及健康年齡進行評價。主要是生活方式評分、健康年齡、評價年齡、理想健康年齡的計算。

　　2018年，《健康管理藍皮書：中國健康管理與健康產業發展報告（2018）》正式發布。

　　健康教育計劃設計原則：目標原則、前瞻性原則、彈性原則、從實際出發原則(清晰掌握目標人群的健康問題、知識水平、思想觀念、經濟狀況、風俗民情等)、參與性原則。

　　第二，基礎要打扎實，教材最好在考前看到三遍，課程多聽，多問老師，盡量把難點重點都理解透徹，考前把要記憶的東西要再看一下。

　　5、個人健康檔案的構成

　　4.輔助檢查(實驗室檢查與儀器檢查結論)：實驗室、常規(血尿便常規、生化檢查)、常規心電圖、腹部X線、腹部超聲、婦科細胞學檢查

　　意義：2小時OGTT血糖敏感性、特異性和準確性好。

　　健康管理師與營養師的區別

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