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課程標題：2020年許昌附近托福在哪學
許昌托福是許昌托福培訓學校的重點專業，許昌市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，許昌托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。
許昌托福培訓學校分布許昌市魏都區,禹州市,長葛市,許昌縣,鄢陵縣,襄城縣等地,是許昌市極具影響力的托福培訓機構。
（1）并列連詞。這種連詞用于連接并列的單詞、短語或分句。如：and，but，or，for等。
這些雅思閱讀關鍵詞的掌握并不難，所以大家在自己備考雅思閱讀考試的時候，經過一定時間的專門練習之后就會對這些雅思閱讀關鍵詞有所注意。
任務型語言教學是交際語言教學的一種途徑，其教學思想仍然是在交際語言教學的理論框架之內。20世紀80年代，國外不少的第二語言學習的研究者如Long Williams和Nunan等都系統地提出了任務型語言教學的主張，并從不同的角度對任務做了界定：
(1)Long(1985)從非語言的角度把任務定義為：為自己或他人所做的一種無償或者有償的工作。如填寫表格、買鞋子、訂機票等。也就是說，任務是人們在日常生活、工作和游戲中所做的各種各樣的事情。
(2)Nunan從交際的角度認為：交際任務是學習者使用目的語來理解領悟、處理問題、發揮創造、相互交流的課堂教學活動。
(3)Bygate,Sketan和Swain(2001)從學生自主學習的角度認為：任務是一種受學習者的選擇所影響的一種活動，并且可以根據學習者自己的理解而變化的活動。這個活動需要學習者為了實現某個目標而有意義地使用語言。
因此，筆者對任務型語言教學的理解是：設定一個任務，讓學生在完成任務的過程中習得語言。而任務簡言之就是“做事”，去做一件富有意義并且與真實世界相關聯的事，促進學生情感的激發和動力的生成�？傊�，對英語教師來說，重要的不是定義，而是運用。只要我們了解了任務型語言教學的理論依據和基本思路，就可以自己發揮、創造、逐步形成自己行之有效的教學模式。
2.任務的結構組成
在雅思寫作的圖表作文部分，經常要求考生對數字做出描述，而在雅思的聽力部分，也經常會涉及對數字的聆聽和拼寫，因此，考生一定要系統掌握數詞的讀法及寫法。
大學生們依然夢想著去美國，但一場“911”慘劇，使得美國人幾年內看任何一個人都像恐怖分子。
詞根詞綴法：這個方法基于英語單詞的構詞法，靠分解單詞來記憶。
Overall . as wealth decreased, the percentage of students' spending on non-essential items went down.
（3）動詞有五種形態，分別是：原形、第三人稱單數形式、過去式、過去分詞和現在分詞。
【例】As autumn approaches, the beekeepers pack up their hives and go south. 秋天來臨，養蜂人打點蜂房轉往南方。
［'θli:t］n. 運動員；體育家
Douglas Laycock說：“以一種推廣猶太人和基督教經典著作的方式發布這十條法令，特別是在一所公立學校里面，這是對憲法的一種褻瀆�！备改競冇袡嗬退麄兊暮⒆尤W校而不被要求改變信仰。
*camel
benefit from v.受益于
It means that just as I can get annoyed or disturbed when I notice that aspect in someone else, I better reexamine my qualities and consider making some changes. Even if I’m not willing to make a drastic change, at least I consider how I might modify some of the things that I’m doing.
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