課程標題：【長沙天心區童程童美學EV3少兒編程】

長沙EV3少兒編程信息 長沙天心區少兒編程培訓學校是長沙青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，長沙天心區少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，長沙天心區少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

長沙天心區少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

由于編程教育“用電腦教電腦”的特殊性，決定了線上教學是更適合、更便捷的教育方式。

所謂的體感游戲，即用身體去感知游戲畫面，讓你有身臨其境之感。這是其他游戲無法達到的境界。

事實的確如此。記者在一堂編程課上了解到少兒編程培訓的過程：如學生在制作一個小動畫時，由老師演示拆分任務、學生根據提示拖拽模塊就能完成一個動畫效果。

學習的進步既需要勤快的小腦袋也需要聰明的小腦袋，但是什么樣的小腦袋才是聰明的小腦袋呢！當然是邏輯清晰，轉的飛快并且知道怎么解決問題的小腦袋才稱得上聰明。比如說如何更快速的穿好衣服，大概的過程就是首先需要提前準備好衣服，分清衣服的類型是上衣還是下衣，是系扣式還是拉鏈式的，然后使用我們的小手配合身體的動作才能更快的穿好衣服，這就是一個完整的穿衣服的過程。這也類似于編程思維的邏輯過程，首先需要知道目標，然后做好到達目標前的準備工作，最后使用具體的編程方式精確的控制雙手和身體完成穿衣的動作。也就是說編程思維就是將大問題不斷分割成小問題進行處理的邏輯能力。

2017年10月教育部關于印發《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》的通知指出，發展實踐創新意識和審美意識，提高創意實現能力。通過信息技術的學習實踐，提高利用信息技術進行分析和解決問題的能力以及數字化產品的設計與制作能力。

全國青少年信息學奧林匹克聯賽(National Olympiad in Informatics in Provinces，簡稱NOIP)自1995年至2018年已舉辦24次。每年由中國計算機學會統一組織。 NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統一大綱、統一試卷。初、高中或其他中等專業學校的學生可報名參加聯賽。聯賽分初賽和復賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機科學知識，以筆試形式進行。復賽為程序設計，須在計算機上調試完成。參加初賽者須達到一定分數線后才有資格參加復賽。聯賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學生。

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。

信息技術日益普及的今天，IT成為一個備受青睞的熱門行業，“碼農”“程序猿”“攻城獅”和“IT民工”等自嘲稱號應運而生，成了程序員的代名詞。程序員的高薪收入往往是大眾討論的焦點，IT編程也引發了越來越多家長的關注。

其實就事實而言，除了某些極個別案例外，孩子玩游戲這件事情并不可怕，只要家長能夠正確地引導、恰當地滿足孩子的需求，玩游戲也不是一件壞事。

當今社會，“格子襯衫”、不善著裝、不會打扮仿佛已經成為了程序員的代名詞。

2017年12月30日遼寧省人民政府關于印發《遼寧省新一代人工智能發展規劃的通知》，為貫徹落實《國務院關于印發新一代人工智能發展規劃的通知》（國發〔2017〕35號）精神，充分發揮人工智能對遼寧經濟社會創新發展的引領作用，搶占科技制高點，構筑先發優勢，加快科技強省建設步伐。

人工智能時代一個新的人類文明期到來的時刻。我們的孩子該怎樣實現這一跨越？

在編玩邊學學習編程已經是陳俊凱每周最期待的事情，他成了班級里總是最早提交作業的那一個，練習也是最積極的一位。

　　調查中，79.6%的受訪者是少兒家長，20.4%的受訪者不是。生活在一線城市的占30.0%，二線城市的占49.5%，三四線城市的占17.1%，縣城和鄉鎮的占2.8%，農村的占0.5%。

理想很豐滿，現實很骨感，師資是每一個教育培訓品類發展初期都會面臨的問題。現實情況是，懂少兒教育教學的不一定懂編程，懂編程的又大部分供職于薪資更高的互聯網企業，真正的從業者可能既不懂教育又不懂編程，空有一腔好奇心和熱情，自己一邊學習一邊教。很多機構師資力量不正規，只能要求老師熟悉課件即可，90%的老師都是新手。

2017年12月30日遼寧省人民政府關于印發《遼寧省新一代人工智能發展規劃的通知》，為貫徹落實《國務院關于印發新一代人工智能發展規劃的通知》（國發〔2017〕35號）精神，充分發揮人工智能對遼寧經濟社會創新發展的引領作用，搶占科技制高點，構筑先發優勢，加快科技強省建設步伐。

如何確保課程質量？怎樣衡量教學成果？課程體系如何搭建？收費標準如何確定？作為業內人士，張齊認為這是目前少兒編程班面對的主要問題。

長沙天心區少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

長沙天心區少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

長沙天心區少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

長沙天心區少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學EV3少兒編程就來長沙天心區少兒編程培訓學校