新聞標題：常熟托福學費

常熟托福是常熟托福培訓學校的重點專業，常熟市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，常熟托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

常熟托福培訓學校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的托福培訓機構。

He has itching ears.

《紐約時報》The New York Times：http://www.nytimes-se.com

Something is wrong with me computer.我的是腦有點問題了。

【例】Her hotel is located far from the conference center. 她的酒店距會議中心很遠。//She'd be able to locate where the man was seated. 她能夠找到那個男子的座位。

If anyone finds my pen, I hope they/he will tell me.有人見到我的鋼筆，我希望/他能告訴我。

《義務教育英語課程標準》要求教師“創造性地設計貼近學生實際的教學活動”，組織并積極參與“能夠使學生獲取處理和使用信息、用英語與他人交流、用英語解決實際問題能力”的活動。其核心是要求英語教學以學生為中心，以學生的發展為本，注重學生的全面發展與個性差異的統一。因此，初中英語教師必須更新教學觀念和教學方式，積極探索組織學生的自主學習和合作學習的方法和途徑。

【記】分拆聯想：refresh（使精神振作）＋ing→使精神振作的→提神的

【搭】synthetic product 合成產品

【例】There are still vacant rooms. 如今仍然有空房間。

I wish to have a word with you, may I?

3)　陳述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含義的詞時，疑問部分用肯定含義。

A：我確實很失望；要想修我感興趣的歷史課，我首先要上幾門必修的課程。

【例】I'll grab a snack at the break. 我會在休息期間吃點東西。

【記】詞根記憶：con＋verge（轉）→轉到一起→會聚，聚合

不要向你的男朋友ask for the moon了，有些幼稚了啊。

【例】The higher the clay content in a sample, the more refined and durable the shapes into which it can be molded. 樣品中黏土含量越高，其所能塑成的形狀就越精細和持久。

【記】詞根記憶：ap（加強）＋prais（價值，贊揚）＋al→給以價值→評價

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