新聞標題：常熟托福培訓學校哪個好

常熟托福是常熟托福培訓學校的重點專業，常熟市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，常熟托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

常熟托福培訓學校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的托福培訓機構。

【記】聯想記憶：quen（看作queen，女王）＋ch→撲滅女王的囂張氣焰→熄滅

edifice [edfs] n. 高大的或宏偉的建筑物

strive [strav] vi. 奮斗，努力（struggle）；力求

【例】Scientists support the theory of relativity with copious evidence. 科學家們用大量證據支持相對論。

【例】A vague air of mystery envelops them. 一種模糊的神秘感籠罩著他們。//The language of the charters was vague. 憲章中的語言含混不清。

【派】adhesion（n. 黏附；黏附力；黏連（物））

\"that is very surprising,\" said the bishop .

【記】聯想記憶：一個明星（star）后面都跟著一群工作人員（staff）

【例】Within this colony, there is little aggression among ants from different nests. 在這個蟻群當中，來自不同蟻巢的螞蟻之間很少有攻擊行為。

lack [lk] n. / v. 缺乏，不足（deficiency）

【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andit froze solid. 杰克捉到一條魚，隨手扔在了身旁的冰上，結果魚凍得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高興能寫偵探小說。可是只寫了幾頁我腦子就不轉了。

No convincing hypothesis of the origin of rilles exist as yet, but some suggestions have been advanced .

在傳統的教學模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學生的學習狀態、接受情況，只是為教而教，完成教學計劃和教學任務就行了。

1. chum n.密友

2. irresistible a.不可抵抗的

3. overpriced a. 昂貴的

4. establishment n.的機構

5. beet n. 甜菜

6. buck n.美元

7. pop n.一份

8. Chilean a.智利的

9. bass n. 鱸魚

10. scratch n.草稿

11. sassy a.漂亮的；時髦的

12. elegant a.優雅的;端莊的;高雅的

13. divine a.神圣的;非凡的

14. kid vt.哄騙;嘲弄

Dolly: OK, everybody, I want you all to meet an old 1)chum of mine. He’s 2)irresistible.

12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。

cry/ask/wish for the moon 想做辦不到的事情， 想要得不到的東西

【例】Scientists think dolphin has

常熟托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來常熟托福培訓學校