課程標題：2020常熟實用英語口語培育班

常熟實用英語口語是常熟實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，常熟市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，常熟實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

常熟實用英語口語培訓學校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

我也可以選擇接受非好友發(fā)送過來的消息。

And I can choose to receive messages from non-friends.

天氣報告正從位于佛羅里達州的著陸點肯尼迪航天中心發(fā)送過來。

(2)學會音標里的拼讀規(guī)則，如oo在一起發(fā)u,ea在一起發(fā)i 幫助孩子高效背單詞。

　　B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

你怎么能忍受她那樣？！

想想看，假如我們能用“三上法”和“三余法”來學外語，還能學不好嗎？

Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.

氣象專家們將對未來14天的大氣情況提供預報。這項氣象計劃將于2009年在加納共和國實施。

　　A:你好，金小姐。很高興見到你。

在作聽力練習時,力求放松,自然和穩(wěn)定的心態(tài).即自信心和培養(yǎng)的心理素質在聽力中致關.

C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

他不得不把自己的錢（大約一萬英鎊）拿出來為這次遠征提供設備。

　　布萊恩:我打算搬到芝加哥。

13. Shut up! 閉嘴！

孫先生，讓我為你介紹加拿大Northern Reflections的業(yè)務經(jīng)理Jonathan Mitchell先生。（孫先生先伸出，兩人握手）Mitchell先生,這是Steven孫先生,Apex貿易公司的總經(jīng)理。

S: It\'s very nice to finally meet you, Mr. Mitchell after so many phone calls and faxes. (offers his business card first) I\'d like you to have my business card.

33.Our paths have finally crossed.終于碰面了。

(4)提前預習，有的放矢 作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。

為了彌補這一缺陷，英語新聞標題常用一般現(xiàn)在時從形式上來增強報道的新鮮感（freshness）、現(xiàn)實感（reality）和直接感（immediacy）。

119. We're all for it. 我們全都同意。

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