課程標題:慈溪附近sat在哪學
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【記】來自spir(e)(螺旋)+al→螺旋形的
fasten [fsn] vt. 強加于(impose);使固定(fix);系(tie)
本書有兩方面的論述多少有新奇獨特。
【搭】hair salon 美發廳
他們設立了一個特別工作組來調查這個問題。
過去進行時 was / were + being done
【記】來自colony(n. 殖民地)
【例】Shellfish always attach themselves to huge rocks. 貝類經常將自己貼附在大石塊上。
【參】substance(n. 物質)
12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。
達里奧:我不用護發素,就用洗頭水。
布萊恩:你應該試試護發素—它會使你的頭發更健康。
B:她的確給人留下了很深的印象。假如天氣好會有更多聽眾的。
3)連詞:答題的理性的成分,制造內容的起承轉合,展現口才的邏輯質量。有目的的積累,善用各種詞性的好詞,可以對口語表達進行精彩的包裝。
【搭】graduation ceremony 畢業典禮
【派】renewable(a. 可再生的);renewed(a. 更新的);renewal(n. 更新;復興)
【記】分拆聯想:come(來)+t→很多年才來一次的星星→彗星
災難突然降臨到這個城市,強烈的地震摧毀了房屋,奪去了人們的生命。
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