新聞標題:長沙健康管理師培訓機構哪個好-地址-電話
長沙健康管理師信息 長沙健康管理師是長沙健康管理師培訓學校的重點專業(yè),長沙市知名的健康管理師培訓機構,教育培訓知名品牌,長沙健康管理師培訓學校公司現有5000余名員工,擁有近1000名專業(yè)講師,已在全國30個省市自治區(qū)開設了200余家直營分校。
長沙健康管理師培訓學校分布長沙市芙蓉區(qū),天心區(qū),岳麓區(qū),開福區(qū),雨花區(qū),望城區(qū),五一廣場,供銷大廈,汽車西站,望城坡,瀏陽市,長沙縣,寧鄉(xiāng)縣等地,是長沙市極具影響力的健康管理師培訓機構。
長沙健康管理師培訓學校,公司成立以來,一直積極推進職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進步先后推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術開展教學,匯聚內外師資打造精致產品,整合社會優(yōu)質資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導等在內的個性化 “一站式”服務,建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務體系。
第二級預防:在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現、早期診斷、早期治療的“三早”預防工作,以控制疾病的發(fā)展和惡化。對于傳染病,除了“三早”還需要做到疫情早報告及患者早隔離,即“五早”。 第三級預防:對已患某些疾病的人,采取及時的、有效的治療措施,防止病情惡化,預防并發(fā)癥和傷殘;對已喪失勞動力或殘疾者,主要促使功能恢復、心理康復,進行家庭護理指導,使患者盡量恢復生活和勞動能力,能參加社會活動并延長壽命。
3.臨床預防服務的概念
臨床預防服務指在臨床場所對健康者或無癥狀的“患者”病傷危險因素進行評價,然后實施個體的干預措施來促進健康和預防疾病。
4.臨床預防服務的主要內容
臨床預防服務的內容通常有求醫(yī)者的健康咨詢、篩檢和化學預防。
5.健康危險因素評價的主要內容
6.健康維護計劃的主要內容
健康維護計劃是指在特定的時期內,依據患者的年齡、性別及危險因素而計劃進行的一系列干預措施。具體包括:做什么、間隔多長時間做一次、什么時候做。按照臨床預防服務的內容,預防干預活動一般包括:健康咨詢指導、疾病的早期篩檢、現患管理和隨訪等。健康維護計劃的一個重要內容是根據危險因素的評估以及患者的性別、年齡的信息,確定干預的措施,包括健康咨詢、健康篩檢、免疫接種和化學預防。
7.社區(qū)的概念
社區(qū)是指若干社會群體(家庭、氏族)或社會組織(機關、團體)聚集在某一地域里所形成的一個生活上相互關聯(lián)的大集體。社區(qū)不完全等同于“行政區(qū)域”。
8.社區(qū)公共衛(wèi)生的概念
9.社區(qū)公共衛(wèi)生遵循的原則
10.國家基本公共衛(wèi)生服務的要點
包括:城鄉(xiāng)居民健康檔案管理、健康教育、預防接種、0-6歲兒童健康管理、孕產婦健康管理、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神病患者管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務。
葡萄糖定為100
低血糖指數:55
中血糖指數:55~75
高血糖指數:75
中醫(yī)理論的主要特點是整體觀和恒動觀。
三、整體觀念的表現
1、觸類旁通,舉一反三
義務:1)對服務對象的義務:為服務對象提供保健服務;解除痛苦;宣傳教育;保守秘密,保護隱私;滿足正當需求。2)對社會的義務:面向全社會全人類的預防保健;提高社會人群生命質量;推進健康事業(yè)發(fā)展
14.干預活動暴露率的計算公式(了解)
(實際參與項目干預活動人數)/(應參與該干預活動的人數)×100%
甘油三酯水平高的人罹患心臟病的危險性就大。假如膽固醇水平保持正常,僅是單純性的甘油三脂升高,則危險性九低得多。甘油三酯水平升高與糖尿病有密切關系,尤其是對已經有心臟病的糖尿病患者。飲酒和胰腺病也會是甘的水平升高。
WHO肥胖程度分類標準:①超重25.0-29.9kg/ ②肥胖 ≥30kg/(肥胖1級30-34.9kg/;肥胖2級35-39.9kg/;肥胖3級≥40kg/)。
2017年9月,國家人力資源社會保障部發(fā)文明確健康管理師由衛(wèi)生計生委職業(yè)技能鑒定機構考核發(fā)證,其他任何行業(yè)協(xié)會、學會等均不可變相開展認定。
2017年12月份,中國保監(jiān)會公布《健康保險管理辦法(征求意見稿)》要求保險機構積極開發(fā)費用補償型健康保險產品,并可以支付20%的健康管理服務費!
中國衛(wèi)生部分類標準:①體重過低<18.5 ②體重正常18.5-23.9 ③超重24-27.9 ④肥胖 ≥28。
如何歸納總結健康管理師考試知識點?相信這是很多參加健康管理師考試的考生都非常關心的問題,為了幫助大家了解,優(yōu)路教育整理以下內容,希望對您有幫助!
①開展社區(qū)健康教育需求評估,確定社區(qū)主要健康問題、健康教育的主要內容和開展健康教育的資源②基于社區(qū)的健康教育 ,制定社區(qū)健康教育計劃,明確目標和開展健康教育活動③根據健康教育計劃分配資源,組織開展各項健康教育活動,并對活動質量進行監(jiān)控④按照年度或項目周期評估健康教育活動的效果,確定健康教育活動對社區(qū)人群健康知識、健康素養(yǎng)、健康行為以及健康狀況的影響
在人際交流中有三種反饋形式:①語言反饋 ②體語反饋 ③書面反饋。依據反饋性質的不同,又分為:①積極性反饋 ②消極性反饋 ③模糊性反饋。
8.非語言傳播技巧的要點(了解) P79
①動態(tài)體語 ②靜態(tài)體語 ③類語言 ④時間語 ⑤空間語
“健康管理師屬于哪個領域”、“未來可從事哪些行業(yè)”、“工作就業(yè)前景如何”等問題是大家最關注的,下面跟隨小編來一起看一下健康管理師的問題解答吧!
4、參加理論考核、專業(yè)能力考核和綜合評審;
15.干預活動有效指數的計算公式(了解)
(干預活動暴露率)/(預期達到的參與百分比)×100%
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